Restrição Nacional Escalonada da Noruega à IA Generativa no Ensino Básico e Secundário
Noruega
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O contrato de 2025 das Escolas Públicas de Saint Paul com a St. Paul Federation of Educators proíbe medidas disciplinares baseadas só em dados de IA e protege postos de trabalho, um dos primeiros acordos sindicais deste tipo.
Em 2025, o St. Paul Federation of Educators (AFT Local 28), que representa professores das Saint Paul Public Schools, no Minnesota, ratificou um contrato de trabalho com os responsáveis escolares que trata diretamente da IA generativa na sala de aula e no local de trabalho.
O sindicato procurou proteções contratuais explícitas contra perdas de emprego motivadas por IA e contra decisões de emprego baseadas exclusivamente em dados gerados por IA, preservando os educadores como o principal meio de ensino.
O contrato ratificado estabelece que o distrito 'não eliminará membros da unidade negocial como resultado imediato e previsível da adoção ou implementação de tecnologias de IA generativa', e que nenhum educador pode ser disciplinado, transferido involuntariamente ou receber uma avaliação adversa apenas com base em dados, métricas ou análises geradas por IA. Um memorando de entendimento associado compromete o distrito a continuar a confiar em educadores profissionais, em vez de IA, como o principal meio de prestação de ensino.
A National Education Association destacou o contrato do SPFE como um dos primeiros acordos sindicais abrangentes do ensino básico e secundário a negociar proteções explícitas de IA num contrato ratificado, sendo agora citado por outros sindicatos de educadores nos EUA que negoceiam cláusulas semelhantes.
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