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Boa prática Importada

STAR SEN toolkit

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Desenvolvido em parceria com o Building Schools for the Future Programme do Leicester City Council, o STAR Toolkit do Childnet visava aumentar o conhecimento de segurança online dos educadores e capacitá-los a apoiar seus alunos a usar a internet de forma segura e positiva. O Childnet

STAR SEN toolkit

Detalhes

Promotor
Childnet International — site
Tipo
Service
Estado
Ended
Grupos-alvo
People with disabilities, Marginalised young people and children
Período
2014-01-01 – 2018-12-31
Palavras-chave
ASD, access, safety, digital tools, learning disability

Contexto

Os jovens autistas precisam de apoio e orientação adicionais para usarem a internet em segurança, dadas as suas necessidades complexas; à medida que o acesso à tecnologia se torna mais frequente, é importante garantir que este grupo não fica para trás.

Objetivos

Aumentar o conhecimento dos educadores sobre segurança online e capacitá-los para ajudarem alunos com Perturbação do Espetro do Autismo (PEA) a usar a internet de forma segura e positiva.

Atividades

Desenvolvido em parceria com o Programa Building Schools for the Future do Conselho Municipal de Leicester e três escolas de Leicester, o toolkit está organizado em quatro secções — SAFE, TRUST, ACTION e RESPECT — construídas em torno do tema da amizade e do equilíbrio entre a interação online e offline, abordando riscos como o cyberbullying, o contacto com estranhos e a exposição a conteúdos inadequados. É publicado gratuitamente online para todas as escolas do Reino Unido, com ideias de atividades letivas e um fórum para os educadores partilharem feedback e materiais.

Conclusões

Will Gardner, CEO da Childnet, descreveu o toolkit como algo que dá 'às escolas as bases de que precisam para desenvolver uma abordagem personalizada à segurança online para os seus alunos com PEA', com o objetivo de incentivar a partilha colaborativa de práticas de segurança online entre educadores a nível nacional.

Implementação
Custo indicativo
Baixo (< 50 mil €)
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Developed and piloted 2014-2018 in partnership with Leicester City Council and three Leicester schools.
Equipa e competências
Childnet International development team, Leicester City Council (Building Schools for the Future Programme), three partner schools in Leicester

Condições de sucesso

  • Piloted directly with schools (three schools in Leicester) before wider release
  • Published free online so any UK school can access it
  • An educator forum for feedback and shared materials to sustain collaborative improvement

Onde se enquadra

Tipo de governação
national NGO-developed resource with local-authority pilot partner
Escala
national (freely available to all UK schools)
Nível de rendimento
high-income (UK)

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Kit de replicação

Artefactos reutilizáveis desta prática — tal como publicados pelas suas fontes.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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