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Desenvolvido em parceria com o Building Schools for the Future Programme do Leicester City Council, o STAR Toolkit do Childnet visava aumentar o conhecimento de segurança online dos educadores e capacitá-los a apoiar seus alunos a usar a internet de forma segura e positiva. O Childnet
Desenvolvido em parceria com o Building Schools for the Future Programme do Leicester City Council, o STAR Toolkit do Childnet visava aumentar o conhecimento de segurança online dos educadores e capacitá-los a apoiar seus alunos a usar a internet de forma segura e positiva.
O STAR Toolkit do Childnet auxiliou professores na educação de seus alunos com TEA sobre a internet e na proteção deles contra riscos online.
As quatro seções SAFE, TRUST, ACTION e RESPECT apresentavam o conceito de amizade e enfatizavam a importância de encontrar o equilíbrio entre interação online e offline. Ao mesmo tempo, o recurso continuamente promoveu uma experiência positiva, divertida e segura para jovens com TEA.
Contexto: Jovens autistas precisam de apoio e orientação adicionais ao usar a internet de forma segura devido às suas necessidades complexas. Com o acesso à tecnologia se tornando cada vez mais prevalente, é importante que esta seção da sociedade não fique para trás.
Partes interessadas envolvidas: Leicester City Council
Local Schools
Pontos de aprendizado chave: Will Gardner, CEO do Childnet, disse:
"O toolkit STAR do Childnet foi projetado para dar às escolas os blocos de construção que precisam para desenvolver uma abordagem personalizada de segurança online para seus alunos com TEA. Ao trabalhar com o Leicester City Council e três escolas fantásticas em Leicester, conseguimos desenvolver um toolkit online prático que aborda os riscos online enfrentados por jovens com transtornos do espectro autista, como cyberbullying, contato com estranhos e exposição a conteúdo impróprio. Importante, este recurso está disponível para todas as escolas do Reino Unido gratuitamente online. Através das ideias de atividades de ensino e fórum, queremos encorajar educadores em todo o país a usar esses recursos, e também a fornecer feedback e compartilhar suas ideias e materiais para que possamos coletiva e colaborativamente fornecer educação de e-safety excelente para jovens com TEA."
Avaliação: Não
Fontes de informação: https://youtu.be/dvCxN2y9w0E
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
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