Currículo obrigatório de IA da Sérvia para o 7.º e 8.º anos, apoiado pela formação de professores da Fundação Petlja/PNUD
Sérvia
Desde 2021, a Sérvia tornou a IA tema obrigatório na disciplina nacional de Informática e Computação para os alunos do …
Arménia · Yerevan · Ver o perfil de Arménia · Ver o perfil de Yerevan
Evidência: Observacional / pré-pós Top 31% 60/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática
Um consórcio público-privado — o Ministério da Educação da Arménia, a Synopsys Armenia, a AGBU e a associação patronal de TIC — testou um currículo escolar trienal de IA/ML em 6 escolas; 64 alunos concluíram-no em 2023–24, antes de um memorando nacional de expansão e da acreditação ministerial em 2025.
O STEP.ai é um currículo de três cursos de Inteligência Artificial e Aprendizagem Automática para os graus 10-12 na Arménia, desenvolvido desde 2022 pela Synopsys Armenia em conjunto com o AGBU Armenian Virtual College, destinado a escolas secundárias gerais e vocacionais.
Durante o piloto de 2023-24, o currículo funcionou em 6 escolas — 4 na Arménia e 2 a atender estudantes reinstalados após o deslocamento de 2023 de Nagorno-Karabakh/Artsakh — usando aulas multimédia padronizadas e materiais de ensino à distância para o primeiro curso, IA & Python. Em 9 de outubro de 2024, o Ministério da Educação, Ciência, Cultura e Desporto e o Ministério da Indústria de Alta Tecnologia da Arménia assinaram um memorando de entendimento com a Synopsys Armenia, a AGBU e a União de Empregadores de Tecnologias de Informação e Comunicação (UEICT) para expandir o programa a nível nacional.
64 estudantes concluíram o primeiro curso durante o piloto de 2023-24. Após o memorando, 15 escolas juntaram-se ao programa a partir do ano letivo de 2025-26, e em 4 de setembro de 2025 o Ministério credenciou formalmente o STEP.ai como disciplina eletiva de estudo em grupo, abrangendo IA & Python (10º ano), Aprendizagem Automática (11º ano) e Processamento de Linguagem Natural & Robótica (12º ano).
As evidências publicadas cobrem contagens de conclusão do piloto e não avaliações padronizadas de resultados de aprendizagem, e a expansão nacional para 15 escolas está apenas no seu primeiro ano, pelo que o seu impacto ainda não foi verificado de forma independente.
National / regional programmes Philanthropic / foundation funding
Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.
Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
Sérvia
Desde 2021, a Sérvia tornou a IA tema obrigatório na disciplina nacional de Informática e Computação para os alunos do …
Sri Lanka
O Conselho de Ministros do Sri Lanka aprovou, desde agosto de 2024, Clubes de IA em 100 escolas do país, …
África do Sul
O departamento de ensino superior da África do Sul e a Google assinaram um acordo de dois anos para 10.000 …
Índia
O ministério das competências da Índia e a Microsoft criaram uma rede de capacitação em IA em modelo eixo-e-satélite para …
Abrir o copiloto completo Baseado em práticas citadas — verifique sempre as fontes.