O Projeto de Inclusão Digital West Johnstone

Este Projeto começou em abril de 2002, e entre junho e setembro PCs com acesso à Internet de banda larga foram instalados em 300 casas na área West Johnstone SIP. Foram alocados de acordo com um sistema de faixas padrão, priorizando jovens, desempregados, mães solteiras, crianças em idade escolar encaminhadas por outras agências, idosos e pessoas com deficiências ou necessidades especiais.
O Projeto começou com dois objetivos principais em mente, correspondendo a dois dos princípios orientadores do Plano Comunitário de Renfrewshire - Inclusão Social e Modernização do Governo:
• "assegurar ... que pessoas já em risco de exclusão social não sejam ainda mais prejudicadas pela divisão digital"
• agir como "um laboratório de aprendizagem onde residentes testam serviços eletrônicos existentes e identificam e projetam serviços públicos adicionais que gostariam de usar eletronicamente."
Resultados: Evidência das seguintes melhorias para os participantes:
- Aumento de habilidades e confiança no uso de TIC
- Aumento do acesso online a uma variedade de informações e serviços públicos
- Melhor conexão escola-casa

Contexto: O Projeto de Inclusão Digital (DIP) surge de uma candidatura bem-sucedida feita pelo Conselho de Renfrewshire ao Fundo de Serviços de Bairro Melhor (BNSF), um fundo do Executivo Escocês que em 2001 selecionou doze conselhos "precursores" para desenvolver projetos de serviços locais inovadores com um forte elemento de participação e consulta comunitária. A candidatura de Renfrewshire foi para um pacote compreendendo quatro projetos de "Bairros de Aprendizagem" (escolas comunitárias, estratégia de juventude e esporte, aprendizagem e desenvolvimento comunitários e inclusão digital) direcionando uma ou mais de quatro áreas de SIP (Ferguslie Park, Shortroods, Foxbar e Johnstone West) com um objetivo geral de "abordar a cultura negativa" desses bairros e responder às necessidades de pessoas desconectadas da sociedade convencional.

Partes interessadas envolvidas: Centro de aprendizagem comunitária
Departamento de Chefe Executivo de Renfrewshire
Grupo de Modernização e Melhoria do Conselho e Modernização
Grupo de Planejamento Comunitário do Governo

Pontos-chave de aprendizagem: Este caso é um bom exemplo de como uma área desfavorecida pode se beneficiar muito com a Inclusão Digital.

Avaliação: Sim

Fontes de informação: https://usir.salford.ac.uk/id/eprint/1078/1/DIP_main_report_final.pdf