A Política Regional de IA da Universidade do Pacífico Sul Chega ao Seu Campus de Nauru, na Nauru Learning Village
Nauru
A USP prepara uma política de IA/ChatGPT centrada na ética para as suas 12 nações do Pacífico, chegando ao seu …
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A USP prepara uma política de IA/ChatGPT centrada na ética para as suas 12 nações do Pacífico, chegando a um campus das Ilhas Marshall cujo Programa de Fundação já formou 358 estudantes desde 1996, enquanto o país expande, em paralelo, a conectividade escolar.
A Universidade do Pacífico Sul (USP) é propriedade conjunta de 12 Estados insulares do Pacífico, incluindo a República das Ilhas Marshall (RMI). O Campus das Ilhas Marshall da USP, em Majuro, gere o Programa de Fundação RMI-USP, que já atribuiu a 358 estudantes um Certificado em Estudos de Fundação desde o início do programa, em 1996; um levantamento de 2021 constatou que 199 desses formados trabalhavam na economia da RMI, 159 deles em funções do setor público, agências governamentais ou embaixadas, e 40 no setor privado. O certificado tem creditação cruzada ao nível 100 com várias universidades dos EUA, incluindo a Universidade do Havai em Manoa e Hilo (páginas oficiais do Campus das Ilhas Marshall da USP).
Num artigo de opinião de 24 de janeiro de 2025, publicado por ocasião do Dia Internacional da Educação, o vice-chanceler e presidente da USP, Pal Ahluwalia, afirmou que a universidade tinha estado a desenvolver, desde 2024, uma política institucional sobre o ChatGPT e a IA generativa, descrevendo a necessidade de "planeamento cuidadoso e sensibilidade cultural" dada a diversidade linguística e cultural do Pacífico (RNZ Pacific, 29 de janeiro de 2025). Alertou que as plataformas de IA levantam questões de privacidade de dados, uma vez que "recolhem e analisam grandes quantidades de dados", e defendeu que a IA na sala de aula seja moldada através de "diálogos inclusivos envolvendo educadores, estudantes e famílias", que os currículos combinem literacia técnica em IA com pensamento crítico e raciocínio ético, e que exista um "mecanismo de supervisão ética contínua" para monitorizar o uso da IA nas salas de aula do Pacífico.
Em separado, em setembro de 2025, o Sistema de Escolas Públicas da RMI lançou o Projeto Rebbelib, uma iniciativa de três anos e 2,5 milhões de dólares, apoiada pela Parceria Global para a Educação e pela UNICEF, para levar internet Starlink e computadores portáteis a todas as escolas públicas; a Comissária da Educação, Natalie Nimmer, afirmou que o objetivo é que "até 2029, todas as escolas das ilhas exteriores estejam ligadas, para que todos os professores e estudantes utilizem ferramentas digitais" (Marshall Islands Journal, 9 de outubro de 2025). Este programa de conectividade é uma infraestrutura digital geral, e não uma implementação de IA, mas constitui a condição prévia de que dependeria qualquer futura ferramenta de IA nas salas de aula da RMI -- incluindo eventuais desenvolvimentos decorrentes da política da USP.
Não existem, nas fontes disponíveis, dados sobre resultados de aprendizagem ou adoção específicos de IA para as Ilhas Marshall; a política de IA da USP permanece um compromisso regional declarado, e não uma intervenção avaliada.
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
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