Qué funciona en N'Djamena

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prácticas evaluadas

46/100

puntuación media de calidad

evidencia sólida, de 5 evaluadas

Las puntuaciones de calidad son puntuaciones de rúbrica de 0–100; “evidencia sólida” refleja el diseño del estudio; las adopciones cuentan replicaciones documentadas en otros lugares. Saber más

Instantánea de la evidencia de N'Djamena

SIGPTS — Chad Extends AI Biometric Deduplication to National Refugee IDs registró más de 4.000 refugiados con números de identificación nacionales biométricos (NNIR) en N'Djamena a partir de febrero de 2025, con un objetivo piloto de 7.000 y una meta a largo plazo de 25.000. Human-Verified AI for Curriculum Writing — Chad's National Curriculum Centre Trains 60 Designers capacitó a aproximadamente 60 diseñadores de planes de estudio en N'Djamena del 10 al 15 de agosto de 2026 en el uso de inteligencia artificial para resúmenes de documentos, traducción y redacción de rúbricas de evaluación. Sin embargo, estas prácticas proporcionan principalmente datos sobre programas específicos implementados en la ciudad, sin ofrecer una evaluación integral de N'Djamena en términos económicos, sociales o de desarrollo más amplios.

Extraído de: IFC–FMO–Coris Bank SME Credit Line — A $10 Million Bet on Chadian Small Business Lending · SWEDD: Sahel Women's Empowerment and Demographic Dividend Project — Chad · SIGPTS — Chad Extends AI Biometric Deduplication to National Refugee IDs · Human-Verified AI for Curriculum Writing — Chad's National Curriculum Centre Trains 60 Designers · Chad's Free National AI Training Programme for 2,000 Young Citizens

Generado únicamente a partir de las prácticas citadas de este lugar. Compruebe siempre las fuentes enlazadas.

Puntos fuertes y débiles frente a sus pares

Puntos fuertes

Impact on gender equality +30 pts 100 aquí · 70 media

Inclusiveness / equity +24 pts 67 aquí · 43 media

Equity & inclusion +17 pts 67 aquí · 50 media

Achievement / evidence +13 pts 100 aquí · 87 media

Gender-mainstreaming embedding +11 pts 100 aquí · 89 media

Puntos débiles

Transparency, ethics & data protection -14 pts 33 aquí · 47 media

Transparency, fairness & accountability -20 pts 33 aquí · 54 media

Teacher capability & pedagogy -21 pts 17 aquí · 38 media

Evidence of impact / measured public value -24 pts 33 aquí · 57 media

Evidence of learning impact -26 pts 0 aquí · 26 media

Innovation -28 pts 33 aquí · 62 media

Efficiency -32 pts 0 aquí · 32 media

Effectiveness -66 pts 0 aquí · 66 media

Curator validation -73 pts 0 aquí · 73 media

Evaluated outcomes -78 pts 0 aquí · 78 media

Perfil de puntuación vs pares

Impact on gender equality

100 · 70

Inclusiveness / equity

67 · 43

Equity & inclusion

67 · 50

Achievement / evidence

100 · 87

Gender-mainstreaming embedding

100 · 89

Transferability / replicability

67 · 60

Sustainability

83 · 78

Governance, capability & sustainability

67 · 64

Scalability & sustainability

58 · 62

Multi-stakeholder collaboration

67 · 74

Transparency, ethics & data protection

33 · 47

Transparency, fairness & accountability

33 · 54

Teacher capability & pedagogy

17 · 38

Evidence of impact / measured public value

33 · 57

Evidence of learning impact

0 · 26

Innovation

33 · 62

Efficiency

0 · 32

Effectiveness

0 · 66

Curator validation

0 · 73

Evaluated outcomes

0 · 78

Barra de color: N'Djamena. Barra gris: media de los pares en todo el corpus. Ambas en una escala común de 0–100.

Los puntos comparan la media de este lugar en cada dimensión con la media de todos los lugares evaluados, en una escala común de 0–100. Saber más

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Cada número es la puntuación global de calidad de la práctica, de 0–100, según la rúbrica de su catálogo. Saber más