Iniciativa de alfabetización en IA de ADEK — Abu Dabi despliega un marco de IA K-12, evaluación semestral de competencias y formación docente por niveles en más de 170 colegios privados

En septiembre de 2026, el Departamento de Educación y Conocimiento de Abu Dabi (ADEK) anunció el avance de una iniciativa de alfabetización en IA en más de 170 colegios privados, desde educación infantil hasta el grado 12. El marco define cuatro perfiles de estudiante progresivos, desde el «Explorador consciente de la IA» y el «Pensador alfabetizado en IA» en los primeros grados hasta el «Constructor de soluciones de IA» en el grado 8 y el «Diseñador de sistemas y aplicaciones» en el grado 12. La prensa cita a la OCDE, el MIT, Microsoft y la Universidad Khalifa de Ciencia y Tecnología entre los socios en el desarrollo del marco.
Los estudiantes de los grados 4 a 12 realizan dos veces al año una evaluación del crecimiento de competencias en IA. Los educadores siguen un itinerario de formación en tres niveles: formación básica obligatoria para todos, formación opcional para jefes de departamento y formación avanzada para responsables de IA designados por los centros. ADEK pretende formar y capacitar a 19 000 educadores. Un marco de políticas sobre el uso de IA en las escuelas abarca seis áreas, incluidas la protección de datos, la integridad académica y la equidad.
Salvedades sobre la evidencia: ambas fuentes, publicadas el 17 y 18 de septiembre de 2026, describen el despliegue y el diseño; ninguna informa de presupuesto, matrícula ni resultados de aprendizaje medidos. La cifra de 19 000 es un objetivo de formación, no un recuento de formaciones completadas, y solo la formación básica es obligatoria. La iniciativa vale sobre todo como un diseño estructurado, evaluado y centrado en el profesorado, cuyos resultados habrá que seguir, y no como prueba de impacto.