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Buena práctica Importada

AI-Ability — El Campamento Nacional de Alfabetización en IA de la Universidad Princesa Sumaya para Estudiantes de Escuelas Jordanas

Jordania · Amman · Ver el perfil de Jordania · Ver el perfil de Amman

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La Universidad Princesa Sumaya de Tecnología dirige AI-Ability, un campamento nacional anual de alfabetización en IA cuya 4ª edición (mayo de 2025) capacitó a 1.000 estudiantes jordanos de 200 escuelas de todo el país, junto con un hackathon estudiantil de IA.

1,000
Estudiantes alcanzados, 4ª edición (May 2025)
200
Escuelas representadas, 4ª edición (May 2025)
1,000+
Estudiantes formados de forma acumulada desde 2021 (2021-2025)
4
Ediciones realizadas (2021-2025)
AI-Ability — El Campamento Nacional de Alfabetización en IA de la Universidad Princesa Sumaya para Estudiantes de Escuelas Jordanas

Detalles

Madurez
Consolidada
Promotor
Princess Sumaya University for Technology (PSUT)
Período
2021–2025 (annual, 4th edition May 2025)
Palabras clave
AI literacy, secondary education, university outreach, volunteer-led

Contexto

La Princess Sumaya University for Technology (PSUT) en Ammán gestiona AI-Ability, una iniciativa nacional de divulgación que ha impartido conocimientos fundamentales de ciencia de datos e IA a estudiantes de escuelas jordanas cada año desde su lanzamiento en 2021.

Objetivos

Desarrollar la alfabetización en IA entre estudiantes de los grados 8 a 12 (con alguna participación de los grados 4 a 7) de escuelas públicas y privadas de todo el país.

Actividades

El programa se imparte a través de dos actividades emblemáticas: el taller 'AI Around Us', que hace hincapié en el uso ético y responsable de la IA, y el hackathon 'AI Sparks', en el que equipos de estudiantes convierten ideas en soluciones prototipo. Los eventos son organizados e impartidos por voluntarios estudiantes, profesores y personal administrativo de la PSUT en lugar de personal remunerado.

Resultados

La cuarta edición de la iniciativa se desarrolló como un campamento nacional de dos días los días 16 y 17 de mayo de 2025, alcanzando a 1,000 estudiantes de 200 escuelas en las gobernaciones de Jordania, reportado por la universidad y por medios jordanos independientes como uno de los mayores eventos de alfabetización en IA a nivel escolar del país. Desde 2021, el alcance acumulado a lo largo de todas las ediciones ha superado los 1,000 estudiantes.

Conclusiones

Los informes disponibles cubren la escala de participación, el contenido de los talleres y la estructura organizativa; no se ha publicado ninguna evaluación independiente de las mejoras en la alfabetización en IA de los estudiantes ni de los resultados académicos o profesionales posteriores, y el programa no incluye un componente distinto de formación docente.

Implementación
Coste indicativo
Bajo (< 50 000 €) — Delivered by unpaid PSUT student, faculty and administrative volunteers; no budget figure disclosed
Tiempo hasta resultados
Medio (1–3 años) — Annual national camp since 2021; 4th edition held 16-17 May 2025
Personal y competencias
Princess Sumaya University for Technology (PSUT) - organiser, PSUT student, faculty and administrative volunteers - unpaid deliverers

Condiciones para el éxito

  • Annual recurring cadence since 2021 building institutional experience
  • Volunteer delivery model (student, faculty and admin volunteers) rather than paid staff, lowering running cost
  • A two-track format (ethics-focused workshop plus hackathon) combining literacy content with applied practice

Modos de fallo comunes

  • No independent assessment of students' AI-literacy gains or downstream academic/career outcomes has been published
  • No distinct teacher-training component

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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