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El Departamento de Educación de California publicó, el 25 de junio de 2026, una Política Modelo voluntaria sobre IA en la Educación, ofreciendo a distritos y escuelas charter (desde infantil hasta 12.º grado) una plantilla que exige privacidad desde el diseño, consentimiento antes de que la IA califique el trabajo del alumnado, y derecho de revisión de las familias.
El 25 de junio de 2026, el Departamento de Educación de California (CDE) publicó una Política Modelo sobre Inteligencia Artificial en la Educación, desarrollada por el Grupo de Trabajo de California sobre IA en la Educación, constituido en virtud del Senate Bill 1288 (Becker, 2024). El modelo está dirigido a agencias educativas locales y escuelas chárter que atienden desde el jardín de infancia de transición hasta el grado 12.
La política busca ofrecer a los distritos un modelo voluntario que garantice que la IA apoye, y no sustituya, la toma de decisiones humana, que las herramientas de IA estén autorizadas localmente y cumplan con la privacidad, y que estudiantes, personal y padres/tutores conserven derechos sobre cómo se usa la IA con los datos y trabajos de los estudiantes.
El modelo exige que cualquier herramienta de IA utilizada por el personal o los estudiantes esté autorizada localmente y cumpla con las políticas de privacidad y conducta; que los registros educativos confidenciales no se introduzcan en herramientas de IA sin autorización del distrito; y que se requiera notificación y consentimiento siempre que se use IA para calificar o dar retroalimentación sobre el trabajo de los estudiantes. Designa la alfabetización en IA como competencia académica central, preserva los derechos de revisión de padres/tutores, y complementa el documento separado de Orientación sobre IA de 2025 del CDE.
La adopción es explícitamente voluntaria: conforme a la Sección 33308.5 del Código de Educación, el cumplimiento de la política modelo no es obligatorio, y se anima a los distritos a adaptarla localmente.
Dado que la política se publicó recién a mediados de 2026 y su adopción es voluntaria, aún no se han publicado datos de adopción o resultados a nivel de distrito; reportajes educativos independientes (EdSource) señalan que los distritos de California siguen divididos sobre cuánta IA permitir en las aulas, incluso mientras el estado promueve una plantilla común.
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