Programación - Nueva Clase de Alfabetización para Estudiantes con Discapacidad Auditiva

Este proyecto demuestra que los estudiantes con discapacidad auditiva pueden y quieren programar. Fue en la sala de informática de la Escuela Primaria Branislav Nušić donde muchos adolescentes sordos dieron sus primeros pasos en programación. Esta GP tiene como objetivo apoyar a niños jóvenes sordos proporcionándoles habilidades digitales como sigue: Comprender principios de programación; Aprender a programar en Blockly; Aprender a programar en Scratch; Ser capaz de crear un nuevo programa de computadora.

Esta GP aborda la falta de Educación Formal en Ciencias de la Computación para estudiantes con discapacidad auditiva. La Programación (Codificación) es una nueva clase de alfabetización que no está reservada solo para estudiantes avanzados. Si queremos que todos nuestros niños tengan la oportunidad de vivir una buena vida, de hacerlos capaces de ser competitivos en el mercado laboral, necesitamos habilitarlos para mejorar su competencia digital, darles oportunidades de trabajar cooperativamente, para resolver problemas. Una joven persona alfabetizada digitalmente que utiliza la tecnología de manera funcional y significativa tiene mayores posibilidades de integración completa en la sociedad contemporánea.

Contexto: Todos sabemos que es importante que todos los niños aprendan a escribir, aunque muy pocos de ellos, cuando crecen, se convierten en periodistas o escritores profesionales. ¿La pregunta es - por qué alguien necesitaría aprender a escribir?! Por supuesto, la pregunta es bastante sin sentido. Las personas usan la escritura en todos los aspectos de la vida. El acto de escribir anima a las personas a nuevas formas de pensar. Conforme escribimos, aprendemos a organizar, analizar y evaluar nuestras ideas. Es claro que hay más que buenas razones para que todos aprendan a escribir. En el mundo/tiempo en que vivimos, la programación (programación de computadoras) debe verse como una extensión de la escritura. La capacidad de programar nos permite "escribir" una nueva clase de "texto" - historias interactivas, juegos, animaciones y simulaciones. Como con la escritura tradicional, hay más que buenas razones para que todos aprendan a programar. Es importante tener en mente que el conocimiento de TI proporciona amplitud - preparando a nuestros estudiantes para diferentes profesiones. Comprender los principios de la Informática es esencial incluso para trabajos que no están directamente relacionados con la tecnología de la información. Las estadísticas muestran que más del 70% de las ocupaciones de TI están fuera de la industria de TI (9% en el sector de información, 12% en el sector financiero, 36% en el sector de negocios, 7% gobierno y sector de educación y 12% en manufactura). Si queremos educar a los jóvenes para que participen activa y efectivamente en el mundo de mañana, no debemos descuidar la única profesión que, sin duda, sobrevivirá en el mercado laboral. El sistema educativo serbio olvidó que los niños sordos viven en el mismo mundo que nosotros. No tienen Informática en su educación formal.

Partes interesadas involucradas: Cooperación con Iva Urdarević, maestra de idioma inglés y Jasmin Nevenić, maestra de matemáticas (ambas de la Escuela para estudiantes con discapacidad auditiva "Stefan Deanski", Belgrado)

Puntos clave de aprendizaje: El programa aborda la necesidad de proporcionar a jóvenes con discapacidad auditiva habilidades digitales, a saber programación.
También proporciona la motivación y habilidades sociales para empoderar a estos jóvenes y les ofrece una oportunidad de tutor a otros jóvenes.

Evaluación: Sí

Fuentes de información: No hay información disponible