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Good practice

República Checa AIDIG — Programa Nacional de Competencias en IA para Docentes

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El proyecto AIDIG, financiado por el Plan de Recuperación checo (3,95 M€), forma docentes de todos los niveles en integración de IA con base en DigCompEdu; la República Checa registró la tasa más alta de adopción de IA por docentes en Europa en la encuesta TALIS 2024 de la OCDE (46%).

46 %
Tasa de adopcion de IA entre docentes checos (2024)
36 %
Media de la OCDE de adopcion de IA entre docentes (2024)
3.95 EUR million
Financiacion del programa AIDIG
República Checa AIDIG — Programa Nacional de Competencias en IA para Docentes

Detalles

Madurez
Scaling
Promotor
National Pedagogical Institute of the Czech Republic (NPI)
Período
2024–2026
Palabras clave
government, education, EU

Contexto

El proyecto AIDIG es una iniciativa financiada por el Plan Nacional de Recuperacion checo, implementada por el Instituto Pedagogico Nacional de la Republica Checa (NPI) entre enero de 2024 y 2026, que forma a docentes de primaria, secundaria y formacion profesional en IA, ciberseguridad, alfabetizacion mediatica y bienestar digital, con base en el marco europeo de competencias DigCompEdu.

Actividades

El programa ofrece seminarios web gratuitos, talleres para equipos escolares y bibliotecas de recursos especificas por materia a traves del portal checo de educacion digital, con el objetivo de que los docentes pasen de la experimentacion exploratoria con herramientas de IA generativa a un uso estructurado y pedagogicamente fundamentado en el aula.

Resultados

No se ha publicado ninguna evaluacion de resultados de los alumnos del propio AIDIG. Como evidencia contextual, la encuesta TALIS 2024 de la OCDE encontro que los docentes checos tenian la tasa de adopcion de IA mas alta de Europa, con un 46%, frente a una media de la OCDE del 36% y a paises vecinos como Hungria (23%) o Eslovaquia (29%); una investigacion longitudinal entre 2023 y 2025 hallo un cambio entre los docentes checos, de un uso exploratorio hacia una practica de IA mas estructurada y pedagogicamente fundamentada.

Implementación
Coste indicativo
Medium (€50k–€500k)
Tiempo hasta resultados
Medium (1–3 years)
Personal y competencias
Implemented by the National Pedagogical Institute of the Czech Republic (NPI), a permanent national institution

Condiciones para el éxito

  • Built on the European DigCompEdu competency framework for structured teacher AI competencies
  • Free webinars, school-team workshops and subject-specific resource libraries lower the barrier to participation

Modos de fallo comunes

  • National Recovery Plan funding is time-limited with no confirmed renewal beyond 2026

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
national government (EU-funded)
Escala
national
Nivel de ingresos
high-income

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

Adjuntos

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