Marruecos DigiSchool — Huawei Tech4All: competencias en IA y digital para docentes y estudiantes de secundaria
Marruecos
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Programa gubernamental que formó y certificó a 160 507 docentes tailandeses en el uso ético de la IA, ahorrando 4 h/semana por docente, y alcanzando a 3,3 millones de estudiantes en niveles primario, secundario y de formación profesional (oct. 2025–mar. 2026).
El Ministerio de Educación de Tailandia, junto con la OBEC, la OVEC, el IPST, la ETDA y Microsoft Tailandia, lanzó la iniciativa 'AI for Teachers' en octubre de 2025, con duración hasta marzo de 2026, para formar y certificar a docentes de todo el país en el uso ético de la IA.
Formar y certificar a los docentes en la integración ética y responsable de herramientas de IA en la planificación de clases, la creación de contenidos y la gestión del aula.
Programa nacional de formación y certificación para docentes de los niveles primario, secundario y de formación profesional; se realizó una Encuesta de Impacto de la IA a 1414 encuestados para evaluar la adopción y los efectos en el aula.
Se formó a 160.507 docentes, de los cuales 135.560 ya están certificados. La encuesta encontró que el 67,2% de los docentes utiliza activamente la IA en sus aulas, ahorrando una media de cuatro horas semanales por docente (equivalente a liberar 95 docentes a tiempo completo al año en todo el grupo); el 76,3% reportó un aumento en la participación de los alumnos, y el 88,6% de los centros había comenzado a desarrollar directrices internas de uso de la IA. El programa alcanzó, en conjunto, a 3.326.065 alumnos. Un estudio de caso en Bangkok documentó un aumento del 30% en la participación de los alumnos cuando los docentes utilizaron herramientas de planificación asistidas por IA.
La colaboración se enmarca en el compromiso más amplio de Microsoft Tailandia de recualificar a un millón de tailandeses en IA para 2026, habiéndose identificado la educación como una vía prioritaria para un acceso digital equitativo.
Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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