Evaluación de preparación para la IA en Flandes — primera aplicación subnacional de la metodología de la UNESCO

El 2 de junio de 2026, la UNESCO presentó el Informe de evaluación de la preparación para la inteligencia artificial de Flandes en el AI Inspiratie Dag de Digitaal Vlaanderen. Elaborado con el Centro de Expertise en IA de Digitaal Vlaanderen en el marco del proyecto «AI-Ready Flemish Public Administration», financiado por la UE, es la primera aplicación de la Metodología de Evaluación de la Preparación (RAM) de la UNESCO por debajo del nivel nacional y uno de los primeros pilotos de la RAM 2.0, adaptada a la gobernanza multinivel (regional, federal, europea).
La evaluación mapea el panorama de políticas y gobernanza de la IA en seis dimensiones de la RAM (gobernanza ética, jurídica, sociocultural, científica, económica y técnica), con entrevistas a expertos y consulta a las partes interesadas. La UNESCO señala que la RAM se ha realizado en más de 75 países.
Hallazgos: sólida infraestructura de investigación e innovación; una compleja estructura federal belga que dificulta la coordinación; políticas de datos e IA insuficientemente alineadas; brechas de alfabetización en IA entre ciudadanía, trabajadores y empresas; escasa integración de la sostenibilidad en la política de IA; preocupación pública por la desinformación y la privacidad. En 2025, el 59 % de las empresas flamencas usaba al menos una tecnología de IA (23 % en 2021).
Recomendaciones: supervisión independiente más fuerte, mejor coordinación de las políticas de datos e IA, alfabetización y reciclaje inclusivos, integración estructurada de la sostenibilidad y protección de la diversidad cultural y lingüística.
Salvedad: es un diagnóstico, no una intervención. Aún no hay evaluación de resultados y las fuentes difieren en las cifras de inversión, por lo que no se usan. Su valor está en ser un modelo transferible para regiones que comparten competencias con un Estado federal.