Green Dot — Estrategia de Formación de Testigos Activos Contra la Violencia Sexual y en el Noviazgo, Institutos de Kentucky

Green Dot es una estrategia de formación de testigos activos ("bystanders") para prevenir la violencia sexual, la violencia en el noviazgo/doméstica y el acoso persistente, creada en 2006 por la Dra. Dorothy Edwards en el Centro de Intervención y Prevención de la Violencia de la Universidad de Kentucky. El modelo forma a una masa crítica de estudiantes (inicialmente en campus universitarios, más tarde en institutos) para reconocer situaciones de alto riesgo ("puntos rojos") e intervenir mediante acción directa, distracción o delegación ("puntos verdes"), combinando una charla general para todo el centro con talleres intensivos en pequeños grupos para estudiantes con influencia entre pares.
La evidencia más sólida proviene de un ensayo controlado y aleatorizado por conglomerados, financiado por los CDC, en 26 institutos de Kentucky (13 de intervención, 13 en lista de espera como control), con encuestas anuales al alumnado entre 2010 y 2014 (89.707 encuestas completadas en total). Coker et al. (2017, American Journal of Preventive Medicine) registraron menos casos de violencia sexual, acoso sexual, hostigamiento y violencia en el noviazgo en los centros de intervención que en los de control hacia los Años 3–4 de implementación plena, y el repositorio CrimeSolutions del National Institute of Justice de EE. UU. clasifica de forma independiente el programa como "prometedor".
La evidencia no es uniforme: los resultados sobre victimización fueron estadísticamente más débiles que los de perpetración, y CrimeSolutions señala que las reducciones significativas en la perpetración se concentraron entre las alumnas, sin diferencia significativa detectada para los alumnos en algunas medidas. No se hallaron datos de coste-efectividad.