PAJEF — Proyecto de Alfabetización Digital para Niñas y Mujeres
Senegal
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Tostan y UNICEF enseñaron alfabetización por SMS a mujeres de 25 aldeas de Vélingara, Senegal. Una evaluación de UC Berkeley (CEGA) halló que las mujeres en el nivel más alto de alfabetización/numeración subieron del 12% al 29%, y la escritura de SMS saltó del 8% al 62%.
Tostan, con el apoyo de UNICEF a partir de abril de 2009, enseñó a mujeres adultas y niñas de 25 aldeas de Vélingara, en Senegal, a leer y escribir SMS en idiomas locales, utilizando un menú de baja alfabetización en forma de 'árbol de mango' y la plataforma de código abierto RapidSMS, alcanzando a unas 800 participantes.
Una evaluación independiente del CEGA (UC Berkeley), con un diseño de línea base y seguimiento, encontró que la proporción de mujeres en la banda más alta de alfabetización/numeracia subió del 12% al 29% (del 8% al 33% entre las niñas), y la proporción capaz de escribir un mensaje de texto pasó del 8% al 62% tras unos cuatro meses.
La evaluación también documentó limitaciones reales — acceso limitado a electricidad y posesión desigual de teléfonos entre hombres y mujeres — y la pequeña escala del piloto significó que el enfoque nunca se verificó a escala nacional.
Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.
Philanthropic / foundation funding
Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.
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De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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