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Buena práctica Importada

Kognity — Libros de texto digitales adaptativos con IA para escuelas del Programa del Diploma IB

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Evidencia: Cuasiexperimental Top 73% 40/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica

Plataforma EdTech de Estocolmo utilizada por 1 de cada 3 escuelas IB en el mundo (más de 2 000 escuelas); combina cuestionarios adaptativos con IA y análisis docente en tiempo real con cobertura curricular completa del PD IB; único socio editorial digital oficial del IB.

2,000+ schools
Escuelas atendidas (as of 2024)
100+
Países alcanzados
1 in 3 IB schools globally
Proporción de escuelas del IB que utilizan Kognity
90 %
Estudiantes que declaran que la plataforma les ayuda a obtener mejores resultados en los exámenes (encuesta autoinformada)
70 % greater improvement
Mejora de los resultados de los exámenes frente a un grupo de control (estudio IJRISS 2023)
Kognity — Libros de texto digitales adaptativos con IA para escuelas del Programa del Diploma IB

Detalles

Madurez
Consolidada
Promotor
Kognity AB
Período
2015–ongoing
Región (NUTS)
SE11
Palabras clave
education, edtech, digital curriculum

Contexto

Kognity fue fundada en Estocolmo en 2015 por antiguos estudiantes del Diploma del IB. La plataforma combina contenido curricular completo del IB DP en todas las materias principales con funciones adaptativas impulsadas por IA: cuestionarios adaptativos que ajustan la dificultad en tiempo real, seguimiento automatizado del progreso, y un panel para docentes con brechas de aprendizaje a nivel de clase y de estudiante. Kognity es el único socio editorial digital-first de la Organización del IB y, en 2024, prestaba servicio a más de 2.000 escuelas en más de 100 países; también da soporte a los currículos Cambridge IGCSE.

Resultados

La propia encuesta de Kognity indica que el 90% de los estudiantes afirma que la plataforma les ayuda a obtener mejores resultados en los exámenes. La empresa también cita un estudio revisado por pares (IJRISS, 2023) que encontró una mejora del 70% superior en los resultados de los exámenes en comparación con un grupo de control; sin embargo, IJRISS es una revista de acceso abierto de reputación académica limitada, y el resultado no ha sido replicado de forma independiente.

Conclusiones

Una preocupación material de equidad limita el impacto social más amplio de la plataforma: el Programa del Diploma del IB se ofrece predominantemente en escuelas privadas de pago y escuelas estatales selectivas, concentrando los beneficios de Kognity en cohortes de estudiantes comparativamente más favorecidas, y no se ha anunciado públicamente ningún esquema subvencionado o de acceso gratuito para escuelas con pocos recursos. Dentro de la cohorte de escuelas del IB, sustituir libros de texto impresos costosos por una plataforma digital estandarizada representa una forma significativa, aunque circunscrita, de equidad.

Implementación
Coste indicativo
Medio (50 000–500 000 €) — Commercial subscription platform; specific pricing not disclosed in sourced content.
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años) — Founded 2015; mature, decade-long commercial deployment as of 2024/2025.
Personal y competencias
Kognity AB product and engineering team (Stockholm), Subject-matter content authors aligning material to IB DP and Cambridge IGCSE curricula, School-side teachers using the teacher dashboard for progress tracking

Condiciones para el éxito

  • Schools already delivering the IB Diploma Programme or Cambridge IGCSE, which the platform is built around
  • Teacher uptake of the analytics dashboard to identify per-student learning gaps
  • Willingness/budget to pay for the commercial platform in place of printed textbooks

Modos de fallo comunes

  • IB DP is predominantly offered at fee-paying private or selective state schools, concentrating benefits on already-advantaged learners; no subsidised or free-access scheme exists
  • Key impact claim (70% greater test-score improvement) comes from IJRISS, an open-access journal of limited academic standing, and has not been independently replicated
  • AI adaptive engine and data-processing have not been independently audited or publicly documented

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
commercial EdTech vendor, IB Organisation's sole digital-first publishing partner
Escala
2,000+ schools in 100+ countries
Nivel de ingresos
mixed (concentrated in fee-paying/selective schools)

Habitualmente financiado por

Own resources / municipal budget

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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