Liderazgo y mujeres: El espacio entre nosotros. Narrando las historias de líderes educativos senior mujeres en Malta

El objetivo principal de esta investigación es investigar las percepciones y experiencias de líderes educativos senior mujeres en Malta, donde los líderes senior se consideran como aquellos líderes desde el Ministro de Educación hasta líderes a nivel directivo. Aunque las leyes de Malta relacionadas con la equidad de género están alineadas con las de la Unión Europea, las creencias y valores tradicionales, incluidos los moldeados por la Iglesia Católica, significan que en muchas áreas de la vida social, las mujeres y niñas continúan siendo percibidas como inferiores. El estudio se enmarca dentro de un paradigma constructivista e interpretativista y adopta un enfoque narrativo. Durante 2017 a 2018, se recopilaron datos de entrevistas en profundidad de ocho líderes educativos senior mujeres en el departamento de educación maltés. Los datos utilizados de un estudio doctoral en curso fueron analizados manualmente utilizando un método híbrido para establecer los temas relevantes. Los hallazgos del estudio demostraron que las mujeres en roles de liderazgo educativo en Malta tienen que enfrentar desafíos específicos por ser mujer. El estudio recomienda, entre otras cosas, medidas verdaderamente favorables para la familia por parte de las organizaciones, programas de desarrollo profesional organizados para mujeres en liderazgo y para aquellas que aspiran a ser líderes, y programas de capacitación enfocados en cómo construir relaciones colegiadas saludables.

Por qué es una buena práctica: El documento proporciona la perspectiva de líderes educativos senior mujeres de Malta en forma de narrativas