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Centros de IA LearnTT — La Apuesta Nacional de Trinidad y Tobago por las Competencias Digitales de las Personas Mayores

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La plataforma nacional gratuita LearnTT de Trinidad y Tobago ha registrado a más de 2.500 ciudadanos (88% mujeres) en 80+ comunidades, incluido un campamento que formó a más de 100 personas mayores (55-92 años), y luego a 621 alumnos más en 10 Centros de IA en 2026.

Centros de IA LearnTT — La Apuesta Nacional de Trinidad y Tobago por las Competencias Digitales de las Personas Mayores

Detalles

Promotor
Ministry of Public Administration and Artificial Intelligence (MPAAI), Trinidad and Tobago
Período
2024-2026
Palabras clave
public administration, digital skills, ageing, e-government, community ICT centres

Descripción

LearnTT es el Programa Nacional gratuito de Desarrollo de Competencias Digitales de Trinidad y Tobago, gestionado por el Ministerio de Administración Pública e Inteligencia Artificial (MPAAI) a través de una red de "Centros de IA" comunitarios. Según sus propias cifras publicadas, LearnTT ha registrado a más de 2.500 ciudadanos en más de 80 comunidades, el 88% mujeres, y el 59% sin experiencia digital previa; la plataforma reporta una valoración media de 4,9/5, con un 95% de usuarios que la recomendarían.
Dentro de este programa, un campamento TIC dedicado de cinco días, en agosto de 2024, formó a más de 100 personas mayores, de entre 55 y 92 años, en el uso de smartphones y tabletas, videollamadas, participación en reuniones en línea, búsqueda de información en internet y precauciones básicas de ciberseguridad. Entre febrero y abril de 2026, el MPAAI amplió el modelo a escala nacional: formadores especializados impartieron sesiones mixtas, presenciales y en línea, en 10 Centros de IA, con los cursos "Digital Awareness" de Cisco y "AI for Beginners" de HP LIFE, llegando a 621 alumnos (31% mujeres) —una iniciativa también documentada por la Academia de la UIT como parte de su Iniciativa de Centros de Transformación Digital.
La evidencia disponible es a nivel de resultados inmediatos —registros, participación y satisfacción publicados por el Ministerio y corroborados por la UIT— y no una evaluación de impacto independiente (por ejemplo, cambios medidos en pruebas de competencias digitales o en el uso de servicios tras la formación). La fortaleza del programa es su continuidad institucional: LearnTT es un servicio permanente financiado por el gobierno, no un proyecto piloto puntual, lo que sostiene un alcance continuado hacia grupos, como las personas mayores, que de otro modo estarían más expuestos a la exclusión digital.

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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