Microcredencial de alfabetización en IA de la Liverpool Business School (LJMU) para estudiantes de empresa

La Liverpool Business School de la Liverpool John Moores University (LJMU) creó una microcredencial de alfabetización en IA, voluntaria, en línea y asíncrona, para estudiantes de grado en empresa. Dura seis semanas en Canvas (unas diez horas de aprendizaje); cada semana combina una clase en YouTube, lecturas o materiales seleccionados y una tarea entregada, sobre introducción a la IA, la IA en los negocios, la IA generativa y los riesgos, retos y futuro de la IA.
La evaluación es formativa (cuestionarios semanales y reflexión). En la actividad final, los estudiantes crean contenido con herramientas de IA generativa según un encargo, lo refinan y lo analizan críticamente. Quienes terminan reciben una insignia digital como prueba de preparación para la IA.
Escala informada: 50 estudiantes completaron el primer ciclo (caso de estudio de Chartered ABS, 2 de marzo de 2026); en abril de 2026 la LJMU informaba de unos 100 graduados y otros 100 en formación. Los comentarios son iniciales y cualitativos: los estudiantes consideraron el curso valioso, estimulante y exigente, y valoraron poder compaginarlo con sus estudios.
Limitaciones: los autores describen el trabajo como incipiente, sin datos de evaluación formal; muchos estudiantes ya conocían las herramientas de IA generativa pero menos los beneficios, riesgos y retos más amplios; algunos terminaron el curso en mucho menos de seis semanas. No hay datos publicados sobre resultados de aprendizaje ni equidad.