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Good practice

MEDlit - Alfabetización mediática para refugiadas, solicitantes de asilo y mujeres migrantes

Reino Unido · Cheltenham · Transnational · Ver el perfil de Reino Unido

El proyecto "Alfabetización mediática para mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes", tenía como objetivo contribuir a la integración de mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes en seis Estados miembros de la UE que cuentan con grandes números de refugiados, solicitantes de asilo y migrantes. Austria, Grecia, Irlanda, Italia, Malta y Reino Unido.

Detalles

Promotor
University of Gloucestershire — sitio web
Tipo
Service
Estado
Ended
Grupos objetivo
Migrants
Personas alcanzadas
120
Período
2017-10-31 – 2019-10-30
Palabras clave
migrant, women, digital competences, integration, access

Descripción

El proyecto "Alfabetización mediática para mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes", tenía como objetivo contribuir a la integración de mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes en seis Estados miembros de la UE que cuentan con grandes números de refugiados, solicitantes de asilo y migrantes. Austria, Grecia, Irlanda, Italia, Malta y Reino Unido.
Los objetivos del proyecto eran:
- Mejorar las competencias de alfabetización mediática de mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes (con bajas calificaciones) a través de herramientas de aprendizaje innovadoras.
- Fomentar que mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes (con bajas calificaciones) desarrollen y mejoren sus habilidades de alfabetización mediática y digital a través de actividades de divulgación y conciencia efectivas.
Este proyecto fue financiado con el apoyo de la Comisión Europea.

Contexto: La alfabetización mediática puede facilitar la integración de refugiados y migrantes en un nuevo país proporcionando acceso a información sobre educación, salud u otros servicios disponibles, o sobre información política y administrativa del país anfitrión, así como sobre sistemas y organizaciones de apoyo disponibles. También pueden apoyar el aprendizaje del idioma del país anfitrión, la búsqueda de empleo, el reconocimiento de cualificaciones.

Partes interesadas involucradas: The Foundation for Shelter and Support to Migrants in Malta (FSM)
KMOP
CESIE
Verein Multikulturell
University of Gloucestershire's Media School
Inishowen Development Partnership

Puntos clave de aprendizaje: El proyecto tiene 2 focos principales:
- Mejorar las competencias de alfabetización mediática de mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes (con bajas calificaciones) a través de herramientas de aprendizaje innovadoras
- Fomentar que mujeres refugiadas, solicitantes de asilo y migrantes (con bajas calificaciones) desarrollen y mejoren sus habilidades de alfabetización mediática y digital a través de actividades de divulgación y conciencia efectivas.

Evaluación: No

Fuentes de información: https://cesie.org/en/project/medlit/

Implementación

Los detalles de implementación (coste, plazo, personal, condiciones para el éxito) aún no están disponibles para esta práctica.

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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