MIA Seconde — el servicio francés de refuerzo con algoritmos adaptativos para alumnos de 4.º de ESO equivalente, generalizado antes de medir su impacto

MIA Seconde (Module d'Intelligence Artificielle) es un servicio digital de refuerzo para los alumnos que ingresan en Seconde (equivalente a 4.º de ESO) en Francia. Usa algoritmos adaptativos para proponer ejercicios de francés y matemáticas ajustados a los resultados de cada alumno en las pruebas de nivel de principio de curso, y se accede por el espacio digital escolar (ENT) y desde el móvil.

Según Next, a partir de documentos de contratación, el contrato (firmado en agosto de 2022) asciende a 2,8 millones de euros en 36 meses, repartidos entre EvidenceB (2,04 millones, módulos pedagógicos) y Docaposte (751 000 euros, alojamiento y asistencia). La experimentación abarcó ocho académies, 150 liceos voluntarios y más de 300 clases de Seconde, con generalización prevista para 2024; en enero de 2024 el ministro anunció que todos los alumnos y profesores de Seconde podrían usarlo desde septiembre de 2024.

La evidencia es el punto débil. En enero de 2024 el director de lo digital educativo afirmó que era demasiado pronto para evaluar científicamente el valor añadido de las herramientas, y el ministerio indicó que no publicaría el código fuente ni explicaría los algoritmos, que pertenecen a las empresas socias, aunque el pliego pedía transparencia e interpretabilidad. El pliego exige estudios de impacto, pero no hemos encontrado resultados publicados.

Valor para otros sistemas: un ejemplo documentado de servicio adaptativo adquirido a escala nacional, con coste, escala y contratación claros, pero también un caso de cautela sobre generalizar antes de publicar evidencia de eficacia y documentación algorítmica.