Marco Moldavo de Divulgación Obligatoria del Uso de IA para Tesis y Trabajos Universitarios

El 24 de junio de 2026, el Gobierno de Moldavia aprobó un Reglamento Marco sobre Integridad Académica en las Instituciones de Educación Superior, elaborado por el Ministerio de Educación e Investigación (MEC), la primera norma nacional única y vinculante que abarca el uso de la IA en los trabajos académicos junto con las categorías tradicionales de fraude, como el plagio, la redacción por terceros y la fabricación de datos, aplicable a todas las instituciones de educación superior del país.

Exigir que los estudiantes que preparan tesis de grado, máster y doctorado, así como trabajos habituales, declaren si utilizaron IA y de qué manera, distinguiendo los usos de «apoyo» permitidos (revisión, formato) de los usos prohibidos (análisis o conclusiones generados por IA presentados como propios del estudiante).

Todas las universidades deben adoptar un código de ética publicado y constituir una comisión de ética de al menos cinco miembros, excluyendo a los altos administradores, ofrecer formación periódica en prevención del fraude para el profesorado y exigir que todos los estudiantes de primer año aprueben una prueba de integridad antes de su primera convocatoria de exámenes. La medida se enmarca en el impulso más amplio de Moldavia en materia de IA y gobernanza digital, vinculado a su proceso de adhesión a la UE.

El uso no declarado o sustitutivo de IA constituye ahora, en todo el país, una violación de la integridad académica, con sanciones escalonadas que van desde la reescritura obligatoria, pasando por la anulación de la calificación, hasta la anulación de la tesis, la expulsión o la revocación retroactiva de un título ya otorgado; los tutores que no hagan cumplir las normas se enfrentan a sanciones disciplinarias. Al tratarse de un reglamento recientemente aprobado, aún no se han publicado datos de cumplimiento o de resultados.

El marco regulatorio está confirmado por fuentes gubernamentales y de prensa independientes como ya vinculante en todo el sector de educación superior de Moldavia, pero, al tratarse de un mecanismo de gobernanza y no de una intervención medida, su efecto práctico sobre la integridad académica todavía no se ha evaluado.