RAPL (Proyecto de Evaluación Remota Londres)

El proyecto RAPL tenía como objetivo combatir la discriminación capacitando al personal de organizaciones en la comunidad local y proporcionándoles apoyo práctico, para que pudieran proporcionar instalaciones y apoyo si es necesario, a los usuarios para realizar evaluaciones utilizando la herramienta en línea.
AbilityNet ha desarrollado una herramienta de autoevaluación en línea que guía a los usuarios a través de una serie de preguntas diseñadas para determinar exactamente qué ajustes, adaptaciones de hardware o software ayudarían a ese individuo. Muchas personas - tanto usuarios potenciales de computadoras como aquellos que proporcionan instalaciones de computación comunitaria - tienen una conciencia insuficiente de lo que se puede hacer para hacer las computadoras más accesibles.
Los usuarios y el personal que los apoyaba también podrían obtener apoyo de AbilityNet por teléfono y recibir evaluación asistida a través de Internet, a través del acceso directo a la computadora del usuario.
El proyecto tenía como objetivo ayudar no solo a las personas que específicamente pidieron ayuda, sino también a aquellas que no estaban obviamente luchando o pidiendo ayuda, pero que podrían beneficiarse. De todos aquellos con discapacidades, solo una proporción muy pequeña se identificaría a sí misma como discapacitada (o necesariamente ser identificada como tal por un centro que proporciona instalaciones de computación o capacitación).

Contexto: Se estima que hay 1 millón de personas en Londres (una de cada doce de la población) que calificarían como discapacitadas bajo la Ley de Discriminación por Discapacidad. Muchas de estas personas no pueden usar computadoras estándar fácil, efectiva o, en algunos casos, en absoluto. Sin embargo, hay una serie de ajustes simples, así como una amplia gama de hardware y software especialmente diseñados, que pueden permitirles realizar tareas que muchas personas dan por sentado.

Partes interesadas involucradas: Deliberadamente cubrieron una gama de tipos de centros, incluyendo:
• bibliotecas
• organizaciones caritativas para personas con discapacidad
• instituciones de educación de adultos,
• centros comunitarios.

Puntos clave de aprendizaje: NEI.

Evaluación: Sí

Fuentes de información: La información sobre soluciones de reclutamiento y lugares de trabajo se puede encontrar en www.cleartalents.info.
La solución de educación superior se puede encontrar en www.mystudymyway.com.