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El objetivo básico era mejorar las habilidades sociales, la confianza en sí mismo y la autonomía de los participantes, estimulando el diálogo intercultural con los diferentes agentes que contribuyen al proyecto. Los jóvenes involucrados realizan entrevistas e interacción social con otros agentes locales
Ravalgames fue un proyecto de videojuego desarrollado por 25 jóvenes en el barrio del Raval, en Barcelona, una iniciativa interdisciplinar que trabajó con distintos grupos, entornos comunitarios y medios (radio, vídeo, diseño gráfico, web 2.0, diseño de videojuegos) y prácticas culturales como la música, el hip-hop, los mapas y las entrevistas.
El proyecto buscaba mejorar las habilidades sociales, la autoconfianza y la autonomía de los participantes, estimulando el diálogo intercultural con los diferentes agentes que contribuían al proyecto.
Los jóvenes realizaron entrevistas e interacción social con agentes y lugares del barrio. El diseño y desarrollo del videojuego se basó en talleres participativos que incluían el mapeo de actores sociales y temas, el desarrollo de diálogos y personajes, la composición de música y vídeo, y la presentación del trabajo realizado. El juego se ambientaba en la 'Rambla del Raval' y seguía a Patel, una joven india que buscaba un empleo y una vida mejor, quien debía interactuar con distintos personajes para transformar su vida a lo largo de cinco años. Tres centros comunitarios colaboraron para añadir nuevos personajes, imágenes, carteles, vídeos y diálogos.
El proceso participativo se estructuró en talleres donde las decisiones se discutían y negociaban con los jóvenes y el grupo implicado, todo ello dentro de un proceso de alfabetización digital y social (diálogo, lluvia de ideas, presentaciones finales y evaluaciones). Los blogs del proyecto sirvieron como herramienta reflexiva externa, y se consultó a profesionales para realizar evaluaciones grupales.
La profunda implicación de los jóvenes en la toma de decisiones, incluyendo marcos democráticos como asambleas generales, se identificó como un factor positivo para su inclusión social y compromiso. El modelo se ha replicado desde entonces en otros lugares con características similares, incluidos Berlín y Río de Janeiro.
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
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