LessonUp
Países Bajos
Reconociendo la importancia de desarrollar habilidades digitales en los jóvenes desde temprana edad, la Fundación Future NL buscaba nuevas formas …
Buena práctica
Importada
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Recovery Rises
Reino Unido · Liverpool · Local · Ver el perfil de Reino Unido · Ver el perfil de Liverpool
Evidencia: Descriptivo / autodeclarado Top 82% 52/100 · Pregunte a Evidence Copilot sobre esta práctica
Recovery Rises, un proyecto con sede en Liverpool, fue dirigido por Genie in the Gutter, una organización sin fines de lucro que ofrece oportunidades y capacitación para usuarios activos de drogas como puente para la recuperación. El proyecto utilizó un curso de medios digitales de 12 semanas y un programa de aprendizaje de recuperación en línea basado en evidencia proporcionado por la organización asociada, Breaking Free Online.
180 learners
Alumnos inscritos en el programa
100 %
Alumnos que redujeron el consumo de sustancias
Detalles
- Promotor
- Genie in the Gutter — sitio web
- Tipo
- Service
- Estado
- Ended
- Grupos objetivo
- Unemployed and those facing social problems, Marginalised young people and children
- Personas alcanzadas
- 180
- Personas objetivo
- 300000
- Período
- 2014-05-31 – 2015-05-31
- Palabras clave
- substance misuse, digital skills, recovery
Contexto
Recovery Rises fue un proyecto con sede en Liverpool, dirigido por Genie in the Gutter, una organización sin ánimo de lucro que ofrece oportunidades y formación a consumidores activos de sustancias como puente hacia la recuperación. Combinó un curso de medios digitales de 12 semanas con un programa de aprendizaje de recuperación en línea basado en evidencias, proporcionado por la organización asociada Breaking Free Online.
Actividades
Los tutores y mentores del programa eran, ellos mismos, antiguos consumidores de sustancias, lo que les otorgaba credibilidad como modelos de referencia para los alumnos.
Resultados
El proyecto reportó un impacto significativo en sus 180 alumnos, todos los cuales redujeron su consumo de sustancias, algunos alcanzando la recuperación total. Los alumnos accedieron a comunidades de recuperación en línea, se volvieron menos aislados socialmente y pudieron participar en otras actividades y reuniones de apoyo a su recuperación. En cuanto a la inclusión digital, los alumnos adquirieron competencias de medios digitales, incluyendo periodismo, escritura y fotografía digital, que, combinadas con una mayor confianza y autoestima, mejoraron su empleabilidad.
Implementación
- Coste indicativo
- Bajo (< 50 000 €)
- Tiempo hasta resultados
- Corto (< 1 año) — 12-week digital media course combined with the Breaking Free Online recovery learning programme.
- Personal y competencias
- Tutors and mentors who were themselves ex-substance misusers
Condiciones para el éxito
- Tutors/mentors seen as strong, credible role models due to their own lived experience of substance misuse and recovery
- Partnership with Breaking Free Online providing an evidence-based online recovery learning programme
Dónde encaja
- Tipo de gobernanza
- nonprofit/third-sector organisation
- Escala
- local (Liverpool, UK)
- Nivel de ingresos
- high-income (UK)
Habitualmente financiado por
Philanthropic / foundation funding
Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.
¿Usted implementa esta práctica? Reivindíquela — los implementadores verificados obtienen un contacto público en la página y pueden proponer correcciones.
Fuentes de datos
De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.
- MEDICI / Digital Inclusion Atlas — consultado el 2026-06-14
- Practice website — consultado el 2026-06-14
- Information source — consultado el 2026-06-14
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