Robot4all

El proyecto "Cerrando la brecha de habilidades: Estrategias para la promoción de habilidades digitales, de codificación y robótica para inclusión social, igualdad y acceso" fue pionero en proponer la introducción de codificación y robótica en escuelas VET como una forma innovadora de abordar deficiencias, exclusión social, prejuicio y disparidades de aprendizaje. La robótica es una forma efectiva, fascinante y motivadora de introducir a los estudiantes a la codificación que integra todos los campos STEM y promueve otras habilidades de empleabilidad como resolución de problemas, trabajo en grupo, liderazgo, creatividad e iniciativa.
El proyecto se configuró como una iniciativa para abordar y encontrar soluciones prácticas en el campo de la educación robótica, y tiene como objetivo:
- Promover la adquisición y realización de habilidades y competencias para promover la inclusión social.
- Mejorar el acceso, participación y desempeño de aprendizaje de estudiantes desfavorecidos.
- Introducir enfoques sistemáticos y oportunidades para el desarrollo profesional continuo de los maestros VET.
- Desarrollar asociaciones comerciales VET dirigidas a promover el aprendizaje basado en el trabajo en todas sus formas fortalecer los perfiles de las profesiones docentes.
- Promover métodos y pedagogías abiertos e innovadores.
El proyecto reunió un kit de herramientas para introducir codificación y robótica en escuelas VET. La robótica es una forma efectiva, fascinante y motivadora de introducir a los estudiantes a la codificación. Promueve otras habilidades de empleabilidad como: resolución de problemas, trabajo en grupo, liderazgo, creatividad e iniciativa.
El kit de herramientas Robot4All tiene como objetivo destacar de qué maneras se puede utilizar la robótica para mejorar la inclusión, con respecto a factores socioeconómicos, género, adquisición de idiomas y estudiantes que superan a otros.
Los estudiantes que viven en barrios de bajos ingresos podrían tener dificultades para participar en clubes de robótica, y es por eso que tener material de robótica en línea, de acceso libre, sería beneficioso.
Este proyecto ha sido financiado 329.815,00 € por la Comisión Europea.

Contexto: El equipamiento de los jóvenes europeos con las habilidades correctas fue reafirmado por la Resolución del Consejo de 2016 sobre "Una Agenda de Nuevas Habilidades para una Europa Inclusiva y Competitiva" que estableció que las habilidades son un camino hacia la empleabilidad y la prosperidad. Sin embargo, las brechas de habilidades y desajustes son sorprendentes, el 40% de los empleadores no pueden encontrar personas con las habilidades que necesitan, mientras que los estudiantes dejan
la educación y capacitación sin estar suficientemente preparados para entrar en el mercado laboral.

Partes interesadas involucradas: Leibniz Universität Hannover
2 EK Peiraia
Emphasis Centre
Civic Computing
CDIMM Maramures Foundation
Cyprus Computer Society
I.E.S. María Moliner
Women in Digital Empowerment

Puntos clave de aprendizaje: NEI.

Evaluación: No

Fuentes de información: https://ccs.org.cy/en/projects/robot4all-11