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Good practice

SOCIAL HACKADEMY #HACKAD

Bélgica · Brussels · Transnational · Ver el perfil de Bélgica

Varias iniciativas políticas de la UE subrayan que la inclusión social de los jóvenes depende de su acceso a las TIC y de la adquisición de las competencias digitales y transversales necesarias para participar en la sociedad moderna. Para abordar estos desafíos, el proyecto #hackAD "Social Hackademy" apunta

120 people
Jóvenes formados
100 hours
Duración del curso de formación combinada
SOCIAL HACKADEMY #HACKAD

Detalles

Madurez
Pilot
Promotor
All Digital — sitio web
Tipo
System
Estado
Ongoing
Grupos objetivo
Marginalised young people and children, Unemployed and those facing social problems
Personas alcanzadas
120
Período
2020-01-15 – 2022-01-14
Palabras clave
hackathon, digital skills, disadvantaged youth, digital competences

Contexto

Varias iniciativas políticas de la UE vinculan la inclusión social de los jóvenes a su acceso a las TIC y a la adquisición de competencias digitales y transversales. El proyecto #hackAD «Social Hackademy», cofinanciado por el Programa Erasmus+ (Acción Clave 3, Inclusión Social a través de la Educación, la Formación y la Juventud), aborda este reto adaptando la metodología del Social Hackathon Umbria (#SHU), ya utilizada en Italia, a otros tres países: Grecia, Croacia y Francia.

Objetivos

El proyecto pretende fomentar las competencias digitales y transversales de jóvenes de 16 a 29 años procedentes de entornos desfavorecidos, mediante actividades educativas colaborativas basadas en la co-creación, e interesarlos en carreras científicas y tecnológicas socialmente responsables.

Actividades

Los socios del proyecto crearon Social Hackademy Labs en Italia, Grecia, Croacia y Francia e impartieron un curso de formación combinada (blended) en profundidad de 100 horas a un total de 120 jóvenes, sobre Desarrollo de Aplicaciones Móviles Nativas, Diseño Web y Diseño Visual y Gráfico. Cada país organizó también un Social Hackathon en el que los participantes pusieron en práctica sus nuevas competencias junto con organizaciones de la sociedad civil (OSC) que trabajan en los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la ONU, con el apoyo de equipos multidisciplinares que trabajan de forma transversal entre sectores.

Resultados

El proyecto formó a 120 jóvenes en cuatro países y produjo una Metodología Social Hackademy y los correspondientes programas de curso, un Manual para Formadores, una plataforma en línea (todo ello en los idiomas del proyecto) y una serie de recomendaciones de política. El registro de la práctica no menciona ninguna evaluación independiente de los resultados.

Implementación
Coste indicativo
Medium (€50k–€500k) — Erasmus+ Key Action 3 co-funded, multi-partner consortium project; no specific budget figure found in the source.
Tiempo hasta resultados
Medium (1–3 years) — Two-year project cycle (Jan 2020 - Jan 2022) covering lab set-up, the 100-hour training course, and hackathons in each country.
Personal y competencias
All Digital (Belgium) — project coordination, European Grants International Academy (EGInA), Italy, Hellenic Open University (HOU), Greece, Centre for Technical Culture Rijeka (CTC), Croatia, Public Libraries 2030 (PL2030), Belgium, Simplon.co, France

Condiciones para el éxito

  • Adapting a proven co-creation methodology (Social Hackathon Umbria) rather than building training from scratch
  • Blended (online + in-person) delivery combining digital, employability and creative skills
  • Partnership with civil society organisations to give the hackathon real social-challenge briefs
  • Multi-disciplinary, cross-sector teams to engage disadvantaged youth

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
transnational NGO/education consortium (Erasmus+ funded)
Escala
transnational (4 EU countries)

Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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