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Buena práctica Importada

Proyecto de Fortalecimiento de la Resiliencia Socioeconómica - Alfabetización Digital Juvenil

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El Proyecto de Fortalecimiento de la Resiliencia Socioeconómica de Tayikistán (2020-2025), financiado por el Banco Mundial, formó a más de 10.000 jóvenes desfavorecidos en Khatlon y Gorno-Badajshán en alfabetización digital, emprendimiento y pensamiento crítico, y elevó la participación de las mujeres en la toma de decisiones del proyecto del 0% al 56%.

10000 youth
Jóvenes formados (más de 10.000) (2020-2025)
5279 participants
Participantes que avanzaron hacia apoyo a medios de vida en emprendimiento
17 centres
Centros juveniles rehabilitados
53 projects
Proyectos de infraestructura comunitaria completados (by 2023)
0 %
Participación femenina en la planificación/toma de decisiones (línea base)
56 %
Participación femenina en la planificación/toma de decisiones (línea final)
Proyecto de Fortalecimiento de la Resiliencia Socioeconómica - Alfabetización Digital Juvenil

Detalles

Promotor
National Social Investment Fund of Tajikistan (NSIFT) / World Bank
Período
2020-2025
Palabras clave
digital literacy, youth employability, social inclusion, entrepreneurship training

Contexto

Entre 2020 y 2025, el Fondo Nacional de Inversión Social de Tayikistán (NSIFT), con financiación del Banco Mundial, ejecutó el Proyecto de Fortalecimiento de la Resiliencia Socioeconómica en Dushanbé, la región de Khatlon y Gorno-Badajshán, dirigido a jóvenes en situación de desventaja económica de entre 16 y 30 años.

Objetivos

El proyecto buscaba fortalecer la resiliencia de los jóvenes desfavorecidos mediante una formación integrada que combina emprendimiento social, pensamiento crítico, educación en estilos de vida saludables y competencias de alfabetización digital.

Actividades

El proyecto rehabilitó 17 centros juveniles para apoyar la formación, completó 53 proyectos de infraestructura comunitaria para 2023, y creó una vía de progresión desde la formación hacia el apoyo a medios de vida centrado en el emprendimiento para un subconjunto de participantes.

Resultados

Más de 10.000 jóvenes recibieron formación en las dos regiones del programa, de los cuales 5.279 avanzaron hacia el apoyo a medios de vida vinculado al emprendimiento. La participación de las mujeres en la planificación y la toma de decisiones aumentó del 0% al 56%.

Conclusiones

Dado que la alfabetización digital se impartió como parte de un paquete combinado de competencias transversales, los resultados reportados no pueden atribuirse únicamente al componente de alfabetización digital, y los informes de resultados del Banco Mundial aportan datos de seguimiento administrativo sin grupo de control.

Implementación
Coste indicativo
Alto (500 000 €–5 M€)
Tiempo hasta resultados
Largo (> 3 años)
Personal y competencias
Delivered by the National Social Investment Fund of Tajikistan (NSIFT) with World Bank financing, Training combined social entrepreneurship, critical thinking, healthy-lifestyle education and digital literacy in a single integrated curriculum

Condiciones para el éxito

  • Refurbishment of 17 youth centres to provide delivery infrastructure
  • Complementary community infrastructure projects (53 completed) supporting local conditions
  • A pathway from training into entrepreneurship livelihood support for a subset of participants

Modos de fallo comunes

  • Digital literacy is bundled with other soft-skills training, so outcomes cannot be attributed to the digital-literacy component in isolation
  • No control group or counterfactual comparison in the reported results

Dónde encaja

Tipo de gobernanza
World Bank-financed national social fund project
Escala
sub-national, two regions plus the capital
Nivel de ingresos
low income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vías de financiación indicativas para prácticas de este tipo: compruebe siempre las convocatorias vigentes y las reglas de elegibilidad de cada programa.

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Fuentes de datos

De dónde se obtuvo la información de esta práctica, y cuándo.

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