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Bonne pratique Importée

Building wings

Italie · Roma · Régionale · Voir le profil de Italie · Voir le profil de Roma

Preuves: Descriptif / auto-déclaré Top 82% 52/100 · Demandez à Evidence Copilot à propos de cette pratique

Ceci est un projet pilote de robotique éducative dédié aux enfants souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage (DSA). Il implique au moins trois classes de l'Institut Comprehensive Viale dei Consoli, dans le district Tuscolano de la capitale. L'objectif est de transformer un robot mobile en un jouet inte

Détails

Promoteur
Fondazione Mondo Digitale — site web
Type
Service
Statut
Ongoing
Groupes cibles
Marginalised young people and children
Personnes atteintes
100
Personnes ciblées
100
Période
2020-01-01
Région (NUTS)
ITI4
Mots-clés
Learning disabilities, children, robotics

Contexte

Building Wings (Costruire le Ali) est un projet expérimental de robotique éducative mené par la Fondazione Mondo Digitale (FMD) pour des enfants présentant des troubles spécifiques des apprentissages (DSA), impliquant au moins trois classes de l'Institut polyvalent Viale dei Consoli, dans le quartier du Tuscolano à Rome. La mission de la FMD est de promouvoir une société de la connaissance inclusive, en se concentrant sur les groupes à risque d'exclusion. Le projet est financé par la Région du Latium.

Objectifs

Transformer un robot mobile en un jouet intelligent capable de capter l'attention des participants par des interactions coordonnées et synchronisées avec l'environnement, faisant des robots des médiateurs sociaux interactifs pour les enfants présentant des troubles de l'apprentissage.

Activités

Le projet utilise une méthodologie coopérative et constructiviste d'"apprentissage par la pratique", encadrée par un enseignant expert en robotique éducative. Les robots réels utilisés incluent le Bee-bot (un robot-jouet d'initiation pour la maternelle/le primaire qui enseigne la programmation de base et la logique spatiale) et le Lego Mindstorm/des modèles LEGO simples programmés via ordinateur. Une méthodologie "firtuelle" combine enseignement virtuel et physique, prolongée par une communauté robotique en ligne pour les enfants en situation de handicap et leurs familles sur la plateforme d'innovation sociale Phyrtual.org.

Conclusions

Aucune évaluation formelle du projet n'a été réalisée ("Evaluation: No"), les résultats ne sont donc pas documentés de manière indépendante.

Mise en œuvre

Coût indicatif
Faible (< 50 k€)
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans)
Personnel et compétences
Facilitator teacher, expert in educational robotics (Fondazione Mondo Digitale)

Conditions de réussite

  • Funding from the Lazio Region
  • Partnership with Viale dei Consoli Comprehensive Institute
  • Online community platform (Phyrtual.org) extending support to children and families beyond the classroom

Habituellement financé par

National / regional programmes

Pistes de financement indicatives pour des pratiques de ce type — vérifiez toujours les appels en cours et les règles d'éligibilité de chaque programme.

Vous portez cette pratique ? Revendiquez-la — les porteurs vérifiés obtiennent un contact public sur la page et peuvent proposer des corrections.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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