Programme d'impact YOUNITE
Royaume-Uni
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Ceci est un projet pilote de robotique éducative dédié aux enfants souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage (DSA). Il implique au moins trois classes de l'Institut Comprehensive Viale dei Consoli, dans le district Tuscolano de la capitale. L'objectif est de transformer un robot mobile en un jouet inte
Ceci est un projet pilote de robotique éducative dédié aux enfants souffrant de troubles spécifiques de l'apprentissage (DSA). Il implique au moins trois classes de l'Institut Comprehensive Viale dei Consoli, dans le district Tuscolano de la capitale. L'objectif est de transformer un robot mobile en un jouet intelligent capable de capter l'attention des participants par le biais d'interactions coordonnées et synchronisées avec l'environnement. Les robots dans ce cas deviennent des médiateurs sociaux interactifs.
Grâce au style de travail coopératif, selon la méthodologie constructiviste et inclusive, c'est-à-dire "apprendre en faisant", même les élèves les plus vulnérables expérimentent des solutions avec leurs camarades de classe et, coordonnés par l'enseignant facilitateur, un expert en robotique éducative, ils comparent, échangent des idées et des opinions, essaient et vérifient.
L'enseignement utilise des robots réels :
- Bee-bot (robot abeille) est un jouet robot conçu pour la maternelle et les premières années de l'école primaire. Il permet à l'enfant d'approcher le monde de la robotique par le jeu et d'apprendre les bases des langages de programmation, l'aide à visualiser les chemins dans l'espace, à développer la logique, à compter, et à se déplacer dans l'espace.
- Programmation de modèles LEGO simples connectés à un ordinateur, ce qui permet aux élèves d'avoir des expériences d'enseignement manuel, de trouver des solutions créatives alternatives et de travailler en groupes.
- Lego Mindstorm se compose d'une construction de pointe et de la technologie avec une brique intelligente programmable et un logiciel de programmation intuitif et facile à utiliser qui stimule la créativité.
En ce qui concerne la formation et le développement des compétences par les enseignants, le projet est basé sur une méthodologie "firtuelle", une qui combine la dimension virtuelle avec la physique. Le projet étend les limites de la salle de classe par la naissance d'une communauté robotique en ligne, avec un espace web dédié aux enfants en situation de handicap et à leurs familles sur la plateforme d'innovation sociale Phyrtual.org.
Le projet est financé par la Région du Latium.
Contexte : La Fondation Digital World (FMD) œuvre pour une société de la connaissance inclusive combinant l'innovation, l'éducation, l'inclusion et les valeurs fondamentales. Les avantages de la connaissance, des nouvelles technologies et de l'innovation doivent bénéficier à tous sans aucune discrimination. La mission de la fmd est donc de promouvoir le partage des connaissances, l'innovation sociale et l'inclusion sociale, en mettant l'accent sur les catégories à risque d'exclusion (personnes âgées, immigrants, jeunes chômeurs, etc.).
Parties prenantes impliquées : Institut Comprehensive Viale dei Consoli
Points clés d'apprentissage : NEI.
Évaluation : Non
Sources d'information : Aucune.
Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
Royaume-Uni
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