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Good practice

Digidel 2017 – inclusion numérique et compétences accrues

· Oslo · National

Digidel est un programme national destiné à renforcer la coopération et à augmenter les efforts déployés par le secteur public et le secteur des TIC ainsi que par les entreprises volontaires dans les domaines de la compétence numérique et de l'inclusion. Le programme aide à la formation de groupes qui n'utilisent pas les TIC comme

Détails

Promoteur
Norwegian Ministry of Local Government and Modernisation — site web
Type
Service
Statut
Ended
Groupes cibles
People with disabilities, Elderly people, Migrants, Unemployed and those facing social problems
Période
2017-01-01 – 2017-12-31
Mots-clés
digital, government, e-services, skills, training

Description

Digidel est un programme national destiné à renforcer la coopération et à augmenter les efforts déployés par le secteur public et le secteur des TIC ainsi que par les entreprises volontaires dans les domaines de la compétence numérique et de l'inclusion.
Le programme aide à la formation de groupes qui n'utilisent pas les TIC comme faisant partie de leur vie quotidienne, et les aide à acquérir les compétences nécessaires pour maîtriser ces technologies. Digidel 2017 est géré par le Ministère des Administrations locales et de la Modernisation de la Norvège.
Digidel.no est un site pour ceux qui offrent des cours et une formation en compétences numériques de base et en compétence. Les ressources situées ici sont développées par le programme Digidel et d'autres qui forment ceux ayant une faible compétence numérique. N'importe qui peut télécharger librement, utiliser et adapter les ressources trouvées ici.
Des subventions ponctuelles sont administrées par le Ministère pour aider à mettre en œuvre la formation aux compétences numériques au niveau local.
Digidel est le premier effort coordonné visant à rassembler et à développer des outils communs qui peuvent être utilisés dans tout le pays en fonction des trois niveaux de compétence en littératie numérique. Le programme s'inspire d'initiatives similaires en Suède et au Danemark.
Résultats: Digidel 2017 fournit des outils d'enseignement et des espaces pour le partage d'expériences et l'acquisition de connaissances pour les instructeurs et les formateurs. De plus, il encourage la formation de groupes locaux d'enseignement entre pairs et d'apprentissage en groupe pour améliorer la procédure d'apprentissage et motiver davantage les participants à poursuivre la formation.

Contexte: Cette initiative est motivée par le besoin croissant de compétences numériques de base pour accomplir les tâches les plus élémentaires et accéder à la plupart des services fournis par le secteur public. Ainsi, cette initiative fournit une formation de base en littératie numérique pour aider les non-initiés à acquérir des compétences de base et être en mesure de participer au numérique. Pour affecter le plus grand nombre de personnes possible, les secteurs public et privé sont recrutés dans cet effort.

Parties prenantes impliquées: Le Ministère des Administrations locales et de la Modernisation, qui est responsable des politiques en matière de TIC, est chargé de gérer et d'exploiter le programme, et un groupe directeur a été désigné auquel sept autres ministères sont représentés. Un nouveau groupe de programme a été établi avec la participation de la Direction de l'Enfance, de la Jeunesse et des Affaires familiales (Bufdir)/Delta Centre, de l'Agence pour la Gestion publique et l'E-Gouvernement (Difi), d'IKT-Norge, de la Bibliothèque nationale de la Norvège, du Centre norvégien pour la sécurité de l'information (NorSIS), de l'Association norvégienne des bibliothèques, de Seniornett et de l'Agence norvégienne pour l'apprentissage tout au long de la vie (Vox). DNB, la plus grande banque de Norvège, Microsoft et Telenor sont les principaux partenaires de Digidel 2017.

Points clés d'apprentissage: - Approche exemple d'intervention publique pour lutter contre l'illettrisme numérique
- Une source potentielle de matériel d'entraînement et d'idées pour d'autres initiatives
- Un exemple de l'intérêt que les autorités locales doivent porter aux compétences numériques de leurs citoyens

Évaluation: Oui

Sources d'information: Aperçu: https://bit.ly/2vZWRKE

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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