Dans le projet EU4Education and Employment financé par l'UE, l'OIT a formé 170+ enseignants de l'EFP en Bosnie-Herzégovine lors d'un programme numérique de cinq mois sur l'usage responsable de l'IA dans l'éducation, touchant 800+ élèves lors de leçons pilotes.
170 people
Enseignants d'EFP formés (2024-2026)
800 students
Élèves touchés lors des cours pilotes (2024-2026)
5.55 EUR million
Budget du projet EU4Education and Employment (2024-2028)
Détails
Maturité
Pilote
Promoteur
International Labour Organization & European Union — EU4Education and Employment project
Période
2024–2026
Mots-clés
education, VET, teacher training, digital skills, AI literacy
Contexte
Entre 2024 et mi-2026, l'Organisation internationale du Travail (OIT) a dispensé le Programme de création de contenu numérique à plus de 170 enseignants de l'enseignement et de la formation professionnels (EFP) dans toute la Bosnie-Herzégovine, dans le cadre du projet EU4Education and Employment financé par l'Union européenne, une initiative de 5,55 millions d'euros courant de 2024 à 2028.
Activités
Ce programme de cinq mois a combiné apprentissage en ligne à son rythme, exercices pratiques et mentorat pour aider les enseignants à concevoir leurs propres supports pédagogiques numériques, à adopter des méthodes centrées sur l'apprenant, et à aborder l'utilisation responsable de l'IA dans l'éducation aux côtés des compétences Microsoft 365. Les enseignants ont testé leurs nouveaux supports directement en classe.
Résultats
Plus de 170 enseignants d'EFP ont achevé le programme, touchant au moins 800 élèves lors de cours pilotes ; le travail de la cohorte s'est achevé par un événement de restitution à Sarajevo.
Conclusions
Les participants eux-mêmes ont averti que l'adoption de la technologie seule ne suffit pas, soulignant que « la réussite de la transformation numérique dépend d'un investissement continu dans le développement professionnel des enseignants, du soutien institutionnel et de la formation continue ».
Mise en œuvre
Coût indicatif
Moyen (50 k€–500 k€) — Delivered under the EU-funded EU4Education and Employment project, a EUR5.55 million initiative running 2024-2028; no separate budget figure for the teacher-training component alone is reported.
Délai jusqu’aux résultats
Moyen (1–3 ans) — Five-month training programme delivered within the 2024-2026 window of the broader 2024-2028 EU4Education and Employment project.
Personnel et compétences
International Labour Organization delivered the training with mentoring support, EU4Education and Employment project (EU-funded, EUR5.55m, 2024-2028) provided the funding framework
Conditions de réussite
Five-month blended format (self-paced online plus practical exercises and mentoring) rather than a one-off workshop
Direct classroom piloting of new materials by teachers, not just training-room exercises
Combined AI-literacy content with practical Microsoft 365 skills
Modes d’échec courants
Participants themselves warned that technology adoption alone is insufficient without continued investment in teacher development and institutional support
The 800-student reach figure reflects pilot lessons, not a systematic or standardised outcome measurement
Où cela s’applique
Type de gouvernance
UN agency (ILO) delivery under an EU-funded project, within the national VET system
Échelle
170 teachers, single pilot-scale intake
Niveau de revenu
upper-middle-income
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