Politique du DfE du Royaume-Uni sur l'IA générative dans l'éducation
Royaume-Uni
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La Loi IA de l'UE classe l'IA pour les admissions, l'évaluation, l'orientation de l'apprentissage et la surveillance d'examens comme 'haut risque' — imposant la gestion des risques, la supervision humaine et des données représentatives — et interdit l'inférence émotionnelle sur les étudiants.
Le règlement européen sur l'IA (EU AI Act) classe comme « à haut risque » les systèmes d'IA utilisés dans l'éducation pour les admissions, l'évaluation des résultats d'apprentissage, la détermination du niveau d'enseignement auquel une personne peut accéder, et la surveillance des étudiants pendant les examens. Cette classification entraîne des obligations telles que des systèmes de gestion de la qualité et d'évaluation des risques, une supervision humaine et l'utilisation de données représentatives et non discriminatoires. Les systèmes qui déduisent les émotions des étudiants à partir d'indices faciaux, vocaux ou biométriques sont purement et simplement interdits, en tant que « risque inacceptable ».
Protéger les droits des étudiants en atténuant le risque que les systèmes d'IA éducatifs à enjeux élevés déterminent les trajectoires de vie d'une personne ou renforcent des discriminations.
Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.
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