Décret conjoint des 7 ministres indonésiens fixant des règles d'usage de l'IA à l'école selon l'âge

Le 12 mars 2026, sept ministres du cabinet indonésien — couvrant les affaires intérieures, les affaires religieuses, l'éducation primaire et secondaire, l'enseignement supérieur, les communications et les affaires numériques, le développement de la population et de la famille, ainsi que l'autonomisation des femmes et la protection de l'enfance — ont signé conjointement un décret réglementant l'usage des technologies numériques et de l'IA dans l'éducation, de la petite enfance à l'enseignement supérieur.

Fixer un âge minimum, les types d'usage autorisés et une durée d'utilisation recommandée pour les outils numériques et d'IA à chaque niveau scolaire, protégeant en priorité les plus jeunes élèves, avant que les outils d'IA ne se généralisent dans les salles de classe indonésiennes.

Les élèves du primaire et du secondaire se voient explicitement interdire l'usage d'outils d'IA à 'réponse instantanée' générant des solutions directes aux questions, tandis que les étudiants de l'enseignement supérieur bénéficient d'une plus grande flexibilité ; le décret constitue un instrument de gouvernance conjoint couvrant plusieurs ministères plutôt qu'une directive d'un seul ministère.

S'agissant d'un décret nouvellement signé, il n'existe pas encore de preuves publiques sur les mécanismes d'application, la conformité au niveau des établissements, ou les effets mesurés sur l'apprentissage ou l'intégrité académique ; son importance réside pour l'instant dans le fait d'être un cadre de gouvernance national explicite et exceptionnellement coordonné, plutôt qu'un résultat démontré.