evidoria

← Retour à la liste

Good practice

KI-Campus — Plateforme nationale d'alphabétisation à l'IA en Allemagne

Allemagne · Berlin · Voir le profil de Allemagne

Plateforme nationale de MOOCs sur l'IA financée par le BMBF allemand, co-développée par Stifterverband, DFKI et HPI ; plus de 60 000 apprenants inscrits, plus de 100 cours gratuits des fondamentaux à l'IA sectorielle, avec certificats numériques.

60,000+ learners
Apprenants inscrits (by mid-2024)
100+ courses
Cours gratuits proposés (as of 2024)
1,000+ videos
Vidéos pédagogiques disponibles (as of 2024)
KI-Campus — Plateforme nationale d'alphabétisation à l'IA en Allemagne

Détails

Maturité
Established
Promoteur
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft; DFKI; Hasso Plattner Institute
Période
2020–ongoing
Mots-clés
education, government, research, digital skills

Contexte

KI-Campus est la plateforme nationale allemande d'apprentissage sur la littératie en IA, créée en 2020 par un consortium dirigé par la Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft et le Centre de recherche allemand pour l'intelligence artificielle (DFKI), avec le Hasso Plattner Institute (HPI) et NEOCOSMO comme co-développeurs. Elle est financée par le ministère fédéral de l'Éducation et de la Recherche (BMBF) dans le cadre de la stratégie nationale allemande en matière d'IA, et a traversé des phases de financement successives (2019-2022, 2023-2024, puis KI-Campus 3.0, qui prolonge le soutien institutionnel jusqu'en 2030 avec un cofinancement supplémentaire du Mercedes-Benz Fund).

Objectifs

La plateforme vise à développer une large littératie en IA au sein de la société allemande en proposant des cours en ligne gratuits et certifiés couvrant les fondamentaux de l'IA, l'apprentissage automatique, l'IA générative et les chatbots, les applications sectorielles de l'IA (administration publique, santé, entreprises), ainsi que l'éthique et la gouvernance de l'IA.

Activités

KI-Campus propose plus de 100 cours en ligne gratuits et plus de 1 000 vidéos pédagogiques, principalement en allemand, avec une offre croissante en anglais. Les apprenants qui terminent les cours obtiennent des certificats numériques et des badges délivrés par des universités partenaires.

Résultats

À la mi-2024, la plateforme comptait plus de 60 000 apprenants inscrits. La plateforme Compétences numériques et emplois de la Commission européenne a reconnu KI-Campus comme un exemple national de bonne pratique en matière de perfectionnement en IA.

Conclusions

La structure de financement public en plusieurs phases de KI-Campus et le cofinancement d'une entreprise ancre témoignent d'un engagement institutionnel à long terme, mais les preuves d'impact actuelles reposent sur des indicateurs d'inscription et d'achèvement autodéclarés, plutôt que sur une évaluation indépendante des résultats d'apprentissage.

Mise en œuvre

Coût indicatif
Medium (€50k–€500k) — No explicit budget figure is published in available sources; scale is inferred from a decade-long, multi-phase BMBF funding structure (2019-2030) plus corporate co-funding, spanning several major research institutes — consistent with a medium-sized national programme rather than a small pilot.
Délai jusqu’aux résultats
Long (> 3 years) — First funding phase 2019-2022, second phase 2023-2024, and KI-Campus 3.0 extending institutional support through 2030.
Personnel et compétences
Stifterverband für die Deutsche Wissenschaft (lead), DFKI (German Research Centre for Artificial Intelligence), Hasso Plattner Institute (HPI), NEOCOSMO (co-development)

Conditions de réussite

  • Sustained, multi-phase national government funding (BMBF) reducing dependence on a single funding cycle
  • Corporate anchor co-funding (Mercedes-Benz Fund) adding long-term financial stability
  • Partnership with established research institutes lending curriculum credibility and enabling university-issued certificates

Modes d’échec courants

  • No independent, peer-reviewed evaluation of learning outcomes has been published to date, so impact claims rest on registration/completion counts rather than demonstrated learning gains
  • Course offering is still primarily German-language, which may limit reach for non-German-speaking learners despite a growing English offering

Où cela s’applique

Type de gouvernance
national government-funded consortium (public-private)
Échelle
national
Niveau de revenu
high-income

Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

Pièces jointes

Pratiques similaires qui pourraient vous être utiles