Maths-Whizz — Essai d'efficacité de l'EEF d'un tuteur intelligent de mathématiques en ligne dans 63 écoles primaires anglaises

Maths-Whizz est un tuteur de mathématiques en ligne adaptatif qui évalue chaque élève, construit un parcours individuel et ajuste leçons et retours à son niveau. L'Education Endowment Foundation (EEF) a commandé un essai d'efficacité randomisé indépendant, publié par le NFER en juin 2026, portant sur 63 écoles et 10 369 élèves des Years 2 à 5, selon un plan entrelacé où certaines années de chaque école recevaient le programme et d'autres servaient de témoins. L'usage recommandé était de 45 à 60 minutes par semaine en plus de l'enseignement habituel des mathématiques.
Résultats : les élèves ont progressé d'environ un mois supplémentaire en mathématiques au test Renaissance Star Maths (taille d'effet de 0,08 selon l'EEF), et les élèves éligibles aux repas scolaires gratuits d'environ deux mois (0,14). Les élèves ont déclaré de petits effets positifs sur le sentiment d'efficacité et le plaisir en mathématiques. L'EEF a désigné le programme « Promising Programme ».
Réserves : les élèves ont utilisé l'outil en moyenne environ 32 minutes par semaine, soit moins que la dose recommandée ; les effets à pleine fidélité pourraient différer. Les effets globaux sont faibles et proviennent d'un essai d'efficacité avec accompagnement des écoles ; à l'échelle ordinaire ils pourraient être moindres. Les gains plus importants des élèves défavorisés sont encourageants mais issus d'une analyse de sous-groupe. Le rapport suggère que l'outil repère bien et comble les lacunes d'apprentissage plus fréquentes chez ces élèves.