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Bonne pratique Importée

Naveenta — le parcours STEM inclusif en IA de Street Child et Karkhana Samuha pour les filles marginalisées de la province de Madhesh, au Népal

Népal · Janakpur · Voir le profil de Népal

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Un projet pilote qui propose la programmation, le développement web, le design et la maîtrise de l'IA générative — ainsi que des ateliers dédiés à la sécurité de l'IA — à 500 filles marginalisées dans 40 écoles publiques de la province népalaise de Madhesh, dans le but d'inspirer une politique provinciale pour les filles dans les filières STEM.

Naveenta — le parcours STEM inclusif en IA de Street Child et Karkhana Samuha pour les filles marginalisées de la province de Madhesh, au Népal

Détails

Promoteur
Street Child; Karkhana Samuha (funded by Liberty Global)
Période
March 2025–ongoing
Mots-clés
education, girls' STEM, digital skills, AI literacy, NGO

Description

La province de Madhesh figure parmi les régions les plus défavorisées économiquement et les plus inégalitaires du Népal en matière de genre, avec un accès limité à l'éducation numérique et STEM pour les filles scolarisées dans le public.

Naveenta (« innovation ») est mis en œuvre par l'ONG internationale Street Child en partenariat avec l'organisation népalaise d'éducation numérique Karkhana Samuha, et financé par le groupe de télécommunications Liberty Global. Annoncé en mars 2025, le projet pilote propose un programme STEM — programmation créative, développement d'applications web, et design et communication visuelle, avec des outils d'IA générative intégrés aux cours — à 500 filles marginalisées réparties dans 40 écoles publiques, de la 6e à la 12e année, ainsi que des ateliers dédiés à la sécurité et à l'éthique de l'IA et des ressources en ligne sur la sécurité de l'IA pour les participantes.

Street Child et Karkhana Samuha affirment avoir pour objectif à long terme d'intégrer le modèle du programme dans la politique du gouvernement local de la province de Madhesh sur les femmes et les filles dans les filières STEM. Selon les données publiques les plus récentes, aucune donnée indépendante sur les résultats ou l'évaluation des compétences n'a encore été publiée, et aucun montant de financement n'a été communiqué.

Mise en œuvre

Les détails de mise en œuvre (coût, calendrier, personnel, conditions de réussite) ne sont pas encore disponibles pour cette pratique.

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Sources de données

D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.

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