L'Ohio devient le premier État américain à imposer des politiques d'IA dans tous les districts scolaires K-12 (HB 96)
États-Unis d'Amérique
La loi HB 96 de l'Ohio en a fait le premier État américain à exiger que chaque district scolaire public …
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Le programme coreen de manuels numeriques a IA (850 M$) a fait l'objet en mai 2025 de deux violations de protection des donnees releves par le PIPC. L'adoption est passee de 37% a 19% des classes, et en aout le Parlement a revoque le statut officiel des manuels.
Le ministère sud-coréen de l'Éducation a lancé son projet national de manuels numériques avec IA (AIDT) pour l'année scolaire de mars 2025, couvrant l'anglais et les mathématiques pour les classes élémentaires 3-4, ainsi que l'anglais, les mathématiques et l'informatique pour le collège et le lycée. Le gouvernement a comprimé le cycle habituel de développement et de révision (12 mois de développement et 3 mois de révision, contre 18 et 9 mois respectivement pour les manuels ordinaires) et engagé au moins 533,3 milliards de wons pour cette seule année budgétaire, sur environ 1 200 milliards de wons (850 millions de dollars) de dépenses publiques, contre environ 800 milliards de wons (567 millions de dollars) investis par les éditeurs.
En mai 2025, la Commission de protection des informations personnelles (PIPC), organisme indépendant coréen de protection des données, a achevé une inspection préliminaire du projet AIDT et relevé deux infractions légales ainsi que plusieurs autres lacunes dans la conception des mécanismes de protection des données personnelles du programme, recommandant au ministère de l'Éducation et à l'agence publique responsable de corriger ou de renforcer ces garanties. Le taux d'adoption est passé d'environ 37% des classes éligibles au premier semestre à 19% au second, et le nombre d'écoles utilisant les manuels est tombé d'environ 4 190 à 2 095.
Cette conclusion n'était qu'un des nombreux problèmes cités dans l'effondrement du projet : évaluateurs et parents ont également signalé des inexactitudes factuelles, une charge de travail accrue pour les enseignants et les élèves, des pannes techniques ayant retardé les cours, et un temps d'écran excessif. Le 4 août 2025, l'Assemblée nationale de Corée du Sud a adopté une loi redéfinissant les manuels officiels comme ne couvrant que les livres imprimés et électroniques, retirant aux manuels numériques avec IA leur statut officiel et les réduisant à un matériel supplémentaire optionnel — un revirement dont les éditeurs affirment qu'il met en péril les emplois créés pour bâtir le programme. Il s'agit d'un cas rare et bien documenté où les conclusions d'un régulateur indépendant de la vie privée ont convergé avec des plaintes sur la qualité et la charge de travail pour contribuer à défaire un déploiement EdTech de grande ampleur imposé par le gouvernement.
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