L'État des Femmes dans les Sciences Politiques Allemandes

Cet article décrit l'entrée et l'avancement des femmes dans la communauté universitaire allemande, montrant que malgré un nombre croissant de femmes étudiant les sciences politiques, les femmes restent sous-représentées dans les rangs académiques supérieurs et les postes de direction. Elle se rapporte donc au domaine du pouvoir social. En examinant les particularités de l'obtention d'un doctorat allemand et la nature de la façon dont les postdocs se préparent pour leurs qualifications pour recevoir un poste de professeur titulaire, l'article analyse la nature genrée de l'institution académique allemande et les mesures pour promouvoir l'égalité des chances. Les résultats montrent que les inégalités de genre sont visibles dans le nombre de femmes dans la profession et leur rang, bien que des progrès aient été réalisés pour combler cet écart. Les mesures d'égalité des chances et les changements dans les institutions académiques allemandes, comme à l'Association allemande de sciences politiques (DVPW), ont bénéficié aux femmes. Cependant, des problèmes persistent dans l'incapacité des universités allemandes à fournir la sécurité d'emploi au niveau postdoc et (dans de nombreux cas) une rémunération adéquate pendant la phase postdoc. Des postes de conférencier permanent sont nécessaires. L'article conclut qu'il y a des tendances positives, cependant, les (croissants) inconvénients de la profession (continuent) à avoir un impact majeur sur les carrières des femmes. Il n'existe pas encore de preuves empiriques si le système basé sur le mérite récemment introduit comporte des implications cachées de genre ou de diversité pour les grilles salariales professorales.

Pourquoi c'est une bonne pratique : L'article conclut qu'il y a des tendances positives d'augmentation du nombre de femmes en sciences politiques. Cependant, les (croissants) inconvénients de la profession (continuent) à avoir un impact majeur sur les carrières des femmes : universités structurellement sous-dotées et sous-financées, le manque de postes de conférencier permanent et le déclin du paiement des professeurs, par exemple. Il n'existe pas encore de preuves empiriques si le système basé sur le mérite récemment introduit comporte des implications cachées de genre ou de diversité pour les grilles salariales professorales. Nous supposons que cela est probable, compte tenu des preuves d'autres pays (par exemple, les États-Unis). Nous voyons déjà que les femmes se concentrent autour des rangs inférieurs de la profession et les emplois ont été dégradés. Tout comme les femmes ont pénétré la profession en plus grand nombre, les nouvelles lois sur l'emploi ont causé des réductions de salaire, et en effet, ces changements ont établi plus de risques dans une carrière professionnelle déjà à haut risque. Beaucoup de femmes ne sont pas prêtes à courir de tels risques, ou elles abandonnent lorsque les devoirs familiaux 'appellent', lorsque les filets de sécurité échouent ou que les emplois non professoraux en cours de route ont été éliminés. Il y a donc toujours un 'pipeline qui fuit' pour les femmes et en conséquence, les femmes sont une 'minorité' dans les rangs supérieurs des professeurs – bien qu'au moins une minorité croissante.