Stratégie « Repenser l'enseignement du droit » de la faculté de droit de Chicago — interdiction coordonnée des appareils dans les neuf cours de première année

Pour l'année universitaire 2026–2027, la faculté de droit de l'Université de Chicago expérimente une interdiction coordonnée des ordinateurs portables, tablettes et téléphones dans l'ensemble de ses neuf cours fondamentaux de première année (1L) — de la procédure civile au droit des transactions — dans le cadre d'une « Déclaration de stratégie IA » publiée, intitulée « Repenser l'enseignement du droit à l'ère de l'IA ». Les examens de ces cours se dérouleront en classe sans accès à Internet ni aux fichiers ; les professeurs peuvent désigner un étudiant « scribe » tournant pour prendre des notes électroniques ou autoriser les appareils pour des sondages en classe, et l'école indique qu'elle appliquera les aménagements requis par la loi pour les étudiants en situation de handicap.
Parallèlement, les cours de recherche et de rédaction juridiques de l'école exigent des étudiants qu'ils produisent un premier jet sans l'aide de l'IA, tout en autorisant l'IA pour la recherche, la révision et la préparation des plaidoiries orales — le travail écrit et l'usage de l'IA par l'étudiant étant ensuite examinés. L'objectif affiché est de préserver des compétences fondamentales — lecture soutenue, prise de notes, construction d'une argumentation — que le corps professoral juge menacées par l'IA générative avant même que les étudiants ne les aient développées.
La politique étant nouvelle pour 2026–2027, aucune donnée n'existe encore sur les taux de réussite au barreau, la qualité rédactionnelle ou les résultats en pensée critique sous ce régime sans appareil. La presse spécialisée en droit rapporte que d'autres facultés de droit observent l'expérience de près, mais à ce jour aucune autre institution n'a adopté une politique d'appareils coordonnée équivalente à l'échelle de l'école.