En juin 2024, le Fonds d'équipement des Nations Unies (UNCDF) et le ministère éthiopien de l'Innovation et de la Technologie (MInT), avec la Banque nationale d'Éthiopie, la Commercial Bank of Ethiopia et Ethio Telecom, ont lancé une courte campagne visant à renforcer la littératie numérique et financière des jeunes. Elle s'inscrit dans le Programme de services financiers numériques pour la résilience (DFS4Res), financé par l'Union européenne et l'Organisation des États d'Afrique, des Caraïbes et du Pacifique.
Se déroulant du 13 au 15 juin 2024 à Addis-Abeba, Hawassa et Adama, la campagne a touché plus de 48 000 élèves dans 32 écoles secondaires et 16 centres d'enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP), combinant des contenus de base sur les compétences numériques avec du matériel de littératie financière fourni par les partenaires bancaires et télécoms. Les organisateurs ont indiqué vouloir tirer parti des enseignements de la campagne pour l'étendre à six langues locales et à d'autres villes éthiopiennes.
Les chiffres rapportés sont des décomptes de participation (élèves et établissements touchés) et non des acquis d'apprentissage mesurés : aucune donnée sur la rétention des connaissances, le changement de comportement ou l'adoption ultérieure de services numériques ou financiers par les participants n'a été publiée, et la source mentionne explicitement l'absence d'indicateurs de résultats. Il convient donc d'y voir une action de sensibilisation à large portée, intégrée dans un programme plus vaste et encore en développement d'inclusion financière numérique, plutôt qu'une intervention rigoureusement évaluée.
D'où proviennent les informations de cette pratique, et quand.