La Politique Régionale d'IA de l'Université du Pacifique Sud Atteint Son Campus de Nauru, au Nauru Learning Village

L'Université du Pacifique Sud (USP) appartient conjointement à 12 États insulaires du Pacifique, dont Nauru. Le campus de Nauru de l'USP est basé au Nauru Learning Village, dans le district de Yaren, depuis 2018 (auparavant dans le district d'Aiwo) ; ses cours sont centrés sur l'éducation -- y compris la formation des enseignants du primaire -- et le commerce, ainsi que sur les filières préparatoires du Pacific TAFE et des cours d'éducation continue que l'université dispense à Nauru depuis 1974. Selon l'USP elle-même, plus de 100 étudiants ont assisté à la journée portes ouvertes du campus, placée sous le thème "Our People, Our Stories" (communiqué officiel de l'USP).
Dans une tribune publiée le 24 janvier 2025 à l'occasion de la Journée internationale de l'éducation, le vice-chancelier et président de l'USP, Pal Ahluwalia, a déclaré que l'université élaborait depuis 2024 une politique institutionnelle sur ChatGPT et l'IA générative, soulignant la nécessité d'une "planification prudente et d'une sensibilité culturelle" compte tenu de la diversité linguistique et culturelle du Pacifique (RNZ Pacific, 29 janvier 2025). Il a averti que les plateformes d'IA soulèvent des questions de confidentialité des données puisqu'elles "collectent et analysent de vastes quantités de données", et a appelé à ce que l'IA en classe soit conçue au moyen de "dialogues inclusifs associant enseignants, étudiants et familles", à ce que les programmes scolaires associent maîtrise technique de l'IA, esprit critique et raisonnement éthique, et à la mise en place d'un "mécanisme de contrôle éthique permanent" pour surveiller l'usage de l'IA dans les salles de classe du Pacifique.
Avec une population d'environ 12 000 habitants, Nauru est l'un des plus petits États membres de l'USP, et son campus est axé sur la formation des enseignants et le commerce plutôt que sur la recherche ou les programmes technologiques -- ce qui en fait un cas limite pour déterminer si une politique d'éthique de l'IA rédigée au siège fidjien de l'USP peut être appliquée de manière significative à un campus de formation d'enseignants d'un micro-État doté d'une infrastructure numérique modeste.
Aucune donnée spécifique à l'IA concernant les résultats d'apprentissage, l'adoption ou la formation des enseignants n'est documentée pour Nauru dans les sources disponibles ; l'initiative demeure un engagement politique régional déclaré plutôt qu'une intervention mesurée.