Le ministère zambien de la Technologie et des Sciences s'associe à Obrizum pour piloter l'apprentissage adaptatif par IA dans les écoles secondaires et les établissements TEVET

Le 9 mars 2026, à Lusaka, le ministre zambien de la Technologie et des Sciences, Felix Mutati, a signé un accord avec le Dr Chibeza Agley, PDG du groupe britannique Obrizum, pour piloter la plateforme d'apprentissage adaptatif et d'analytique par IA d'Obrizum dans des écoles secondaires zambiennes et des établissements relevant du système d'enseignement technique, professionnel et entrepreneurial (TEVET). Le pilote doit démarrer en avril 2026.

La plateforme d'Obrizum, développée avec des liens académiques avec l'université de Cambridge, analyse en temps réel les réponses individuelles des élèves et adapte en conséquence la séquence et la difficulté du contenu, générant des analyses destinées à aider les enseignants à coordonner un enseignement plus individualisé plutôt qu'à dispenser des cours uniformes pour toute la classe. L'accord s'inscrit dans la Stratégie nationale d'IA de la Zambie (2024-2026), dans le cadre de laquelle le gouvernement a prévu de créer des pôles de recherche et de formation en IA (2024-25) avant d'étendre les outils d'IA à l'enseignement primaire et secondaire plus largement à partir de 2026.

Le ministre Mutati a présenté l'initiative sous l'angle de l'équité d'accès, déclarant que "la qualité de l'éducation ne doit pas être déterminée par la localisation géographique" et citant l'objectif d'atteindre les élèves des zones rurales reculées.

À la date de cette analyse, l'accord constitue un partenariat gouvernement-fournisseur signé, avec une date de démarrage du pilote définie, mais pas encore un programme mis en œuvre ou évalué : aucune des deux parties n'a divulgué le nombre d'écoles ou d'élèves concernés, le montage financier, ni de données de résultats, le pilote n'ayant pas encore commencé.