IA como adaptação — Estudantes de media "da Determinação" da Universidade de Sharjah usam ChatGPT, Otter.ai e Runway ML na sala de aula

A Faculdade de Comunicação da Universidade de Sharjah e o seu Centro de Recursos para a Deficiência apoiam os "Estudantes de Determinação", o termo oficial dos Emirados Árabes Unidos para estudantes com deficiência, que estudam produção audiovisual e de meios de comunicação -- uma área com trabalho letivo intenso, visual e sob pressão de tempo.

Os investigadores realizaram dois grupos focais de 75 minutos com 12 estudantes de meios de comunicação de determinação para compreender como já usavam ferramentas de IA generativa comuns -- ChatGPT para ideação e guionismo, Canva e Runway ML para prototipagem visual, e Otter.ai para transcrição de aulas -- como adaptações académicas informais, publicando os resultados como um estudo de caso revisto por pares.

Os participantes estimaram que as ferramentas reduziram o tempo de conclusão das tarefas em cerca de 40% e relataram ganhos de independência criativa, mas também citaram uma curva de aprendizagem acentuada e o custo das funcionalidades de IA premium como barreiras.

Separadamente, o Centro de Recursos para a Deficiência da Universidade de Sharjah obteve o 2.º lugar na categoria "Iniciativas Institucionais" do primeiro Prémio de Criatividade para a Determinação dos Emirados Árabes Unidos, em 2026, corroborando que o apoio inclusivo com IA é uma prioridade institucional ativa, e não um estudo isolado. A evidência é um pequeno estudo de autorrelato (n=12), não um ensaio controlado ou longitudinal, e as ferramentas de IA estudadas são produtos de consumo de uso geral, adotados informalmente, e não um sistema construído ou adquirido pela universidade.