Algoritmo de Identificação de Deficiência do FEMIS — Direcionando Subsídios de Educação Inclusiva nas Fiji
Fiji
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Piloto da Jamaica em 2022: livros digitais acessíveis testados em cinco escolas—quatro para surdos, cegos e alunos com deficiência intelectual. Programa ADT UNICEF em 10 países; professores reportaram maior envolvimento; Prémio Zero Project 2024 para educação inclusiva.
O projeto-piloto da Jamaica (outubro–novembro de 2022), liderado pela UNICEF Jamaica, pelo Ministério da Educação e da Juventude e pelo fornecedor tecnológico BookFusion, desenvolveu dois livros de histórias digitais acessíveis melhorados por IA, segundo os princípios do Desenho Universal para a Aprendizagem, e testou-os em cinco escolas que servem alunos surdos/com dificuldades auditivas, cegos/com baixa visão, com deficiência intelectual e em contextos de sala de aula inclusiva, no âmbito de um programa mais amplo da UNICEF de Manuais Digitais Acessíveis abrangendo 10 países.
O relatório de investigação de 2023 do UNICEF Innocenti concluiu que professores e alunos demonstraram entusiasmo e envolvimento durante os testes com utilizadores, tendo os professores referido que as aulas se tornaram mais interativas e inclusivas; não foram recolhidos dados quantitativos pré/pós sobre ganhos de aprendizagem. O programa mais amplo, abrangendo 10 países, venceu o Zero Project Award 2024 na categoria de educação inclusiva.
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
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