Pubudu — Rastreio com Aprendizagem Profunda para Dislexia, Disgrafia e Discalculia no Sri Lanka
Sri Lanka
Investigadores do SLIIT criaram o Pubudu, uma app de aprendizagem profunda que rastreia crianças do Sri Lanka de 6-7 anos …
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Plataforma CAA gratuita e open source para crianças não verbais (autismo, paralisia cerebral, trissomia 21). Fundo de Inovação UNICEF; 40+ línguas; 80+ países. Avaliação PIADS: ganhos em competência, autoestima e adaptabilidade em 3 000+ crianças nos Balcãs desde 2019.
O Cboard é uma plataforma gratuita e de código aberto de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), baseada em navegador, criada em 2017 por Martín Bedouret em colaboração com a Cireha, que permite a crianças não verbais (autismo, paralisia cerebral, síndrome de Down, perda adquirida da fala) gerar fala sintetizada a partir de quadros de símbolos pictográficos; o Fundo de Inovação da UNICEF investiu na Cireha para escalar e localizar a plataforma, agora um Bem Público Digital certificado, disponível em mais de 40 idiomas e com utilizadores em mais de 80 países.
Um projeto-piloto coordenado pela UNICEF Suíça entre 2019 e 2022, abrangendo cinco países dos Balcãs (Bulgária, Croácia, Montenegro, Macedónia do Norte, Sérvia), alcançou mais de 3.000 crianças e formou mais de 1.000 terapeutas da fala e outros especialistas; o impacto, medido através da escala validada Psychosocial Impact of Assistive Devices Scale (PIADS), revelou ganhos consistentes em competência, autoestima e adaptabilidade. Um projeto-piloto de quatro meses da UNICEF Timor-Leste/Microsoft, em 2023, utilizou avaliações PIADS pré e pós-intervenção com 76 alunos em três escolas.
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
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