evidoria

← Voltar à navegação

Boa prática Importada

Cboard — Plataforma CAA de Código Aberto para Crianças com Perturbações da Fala e Linguagem

Argentina · Córdoba · Ver o perfil de Argentina · Ver o perfil de Córdoba

Evidência: Observacional / pré-pós Top 8% 73/100 · Pergunte a Evidence Copilot sobre esta prática

Plataforma CAA gratuita e open source para crianças não verbais (autismo, paralisia cerebral, trissomia 21). Fundo de Inovação UNICEF; 40+ línguas; 80+ países. Avaliação PIADS: ganhos em competência, autoestima e adaptabilidade em 3 000+ crianças nos Balcãs desde 2019.

3,000+
Crianças alcançadas no projeto-piloto regional dos Balcãs (2019–2022)
1,000+
Especialistas formados (terapeutas, educadores, psicólogos) (2019–2022)
76
Alunos no projeto-piloto PIADS pré/pós em Timor-Leste (2023)
80+
Países com utilizadores ativos do Cboard

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
Cireha / cboard-org
Período
2017–present
Palavras-chave
special education, assistive technology, AAC, open source, non-profit

Contexto

O Cboard é uma plataforma gratuita e de código aberto de Comunicação Aumentativa e Alternativa (CAA), baseada em navegador, criada em 2017 por Martín Bedouret em colaboração com a Cireha, que permite a crianças não verbais (autismo, paralisia cerebral, síndrome de Down, perda adquirida da fala) gerar fala sintetizada a partir de quadros de símbolos pictográficos; o Fundo de Inovação da UNICEF investiu na Cireha para escalar e localizar a plataforma, agora um Bem Público Digital certificado, disponível em mais de 40 idiomas e com utilizadores em mais de 80 países.

Resultados

Um projeto-piloto coordenado pela UNICEF Suíça entre 2019 e 2022, abrangendo cinco países dos Balcãs (Bulgária, Croácia, Montenegro, Macedónia do Norte, Sérvia), alcançou mais de 3.000 crianças e formou mais de 1.000 terapeutas da fala e outros especialistas; o impacto, medido através da escala validada Psychosocial Impact of Assistive Devices Scale (PIADS), revelou ganhos consistentes em competência, autoestima e adaptabilidade. Um projeto-piloto de quatro meses da UNICEF Timor-Leste/Microsoft, em 2023, utilizou avaliações PIADS pré e pós-intervenção com 76 alunos em três escolas.

Implementação

Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.

Habitualmente financiado por

Philanthropic / foundation funding

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Práticas semelhantes que podem ser úteis