Instrução de Leitura Baseada em ChatGPT Melhora a Compreensão de Crianças Arabófonas com Dislexia — Emirados Árabes Unidos

Um estudo quase-experimental de Mahmoud Gharaibeh (Departamento de Educação Especial, Al Ain University, Abu Dhabi) e Abdullah Basulayyim (Departamento de Educação Especial, King Abdulaziz University, Jidá), publicado em Disability and Rehabilitation: Assistive Technology (Vol. 20, N.º 8, nov. 2025, pp. 2858-2871), testou se a instrução de leitura baseada em ChatGPT poderia melhorar a compreensão de crianças arabófonas com dislexia. O estudo recrutou 60 crianças, dos 8 aos 11 anos, diagnosticadas com dislexia, de escolas públicas e privadas nos EAU, divididas em grupo de controlo e grupo experimental.

O grupo experimental recebeu instrução de leitura baseada em ChatGPT durante o horário escolar regular, enquanto o grupo de controlo seguiu a instrução padrão. Ambos os grupos realizaram pré- e pós-testes de dificuldade equivalente mas com conteúdo diferente, usando o Sentence Reading Comprehension Test e o Reading Maze Test. Os resultados publicados reportam uma melhoria estatisticamente significativa na compreensão leitora do grupo experimental face ao grupo de controlo, com os resultados pós-teste a mostrar maior precisão na compreensão de frases e melhor compreensão contextual do material de leitura. Os autores concluem que os exercícios baseados em ChatGPT são promissores como ferramenta complementar em programas de leitura remedial para crianças com dislexia.

O resumo revisto por pares não reporta ganhos percentuais exatos, tamanhos de efeito ou um valor-p, nem descreve como foi feita a alocação entre os grupos experimental e de controlo (isto é, se foi aleatória) ou quantas crianças havia em cada grupo, nem qualquer protocolo explícito de proteção de dados ou consentimento informado para o uso de uma ferramenta comercial de IA generativa com crianças. Estas são lacunas genuínas que limitam a generalização dos resultados, ainda que a direção e a significância do efeito relatado sejam consistentes com outros estudos sobre ChatGPT e dislexia em língua árabe.