EDUTEN em Tirana, Durrës e Kamëz — Projeto-piloto de matemática com IA adaptativa da UNICEF Albânia para os anos 3.º e 4.º

Na primavera de 2026, a UNICEF Albânia e o Ministério da Educação e do Desporto introduziram o EDUTEN, uma plataforma de matemática adaptativa com IA originalmente construída sobre a pedagogia da Universidade de Turku, na Finlândia, em 30 escolas primárias em Tirana, Durrës e Kamëz.

A plataforma adapta os problemas de prática a cada aluno em tempo real e dá aos professores painéis em direto do progresso individual e da turma, refletindo a posição da UNICEF Albânia de que a integração bem-sucedida da IA depende de dotar os educadores do conhecimento e da confiança para a usarem de forma eficaz e responsável na sala de aula.

A implementação foi precedida de formação prática de professores, alcançando cerca de 2.000 alunos do 3.º e 4.º anos na sua primeira fase. A Ministra da Educação, Mirela Kumbaro Furxhi, e a Chefe de Cooperação da Delegação da UE, Ritva Heikkinen, visitaram um dos "laboratórios inteligentes" participantes para observar o projeto-piloto diretamente.

Ainda não foram publicados resultados de aprendizagem pré/pós específicos para a Albânia — trata-se de um projeto-piloto em fase inicial, e as fontes disponíveis descrevem alcance, preparação de professores e envolvimento ministerial, e não ganhos de aproveitamento medidos.

A Eduten publicou evidências quantificadas mais fortes noutras implementações nacionais, como um projeto-piloto de matemática de recuperação no Laos, que reportou ganhos de dezenas de pontos percentuais na proficiência matemática e na fluência aritmética do grupo de intervenção, mas esses resultados são específicos daquele país e não devem ser assumidos como transferíveis automaticamente para a Albânia sem avaliação local.