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A Girls Who Code organiza programas de verão nos EUA que ensinam programação a raparigas do secundário. Um estudo independente do AIR apurou que as participantes tinham 11 a 13 pontos percentuais mais probabilidade de escolher informática como área de estudo.
A nível nacional, a percentagem de mulheres em licenciaturas de informática nos EUA caiu de 37% em 1995 para 22% em 2022 — o contexto que a Girls Who Code, uma organização sem fins lucrativos dos EUA fundada em 2012, se propõe combater, reduzindo o fosso de género na informática.
A Girls Who Code organiza programas gratuitos Summer Immersion (SIP) e Self-Paced (SPP), ensinando programação, pensamento computacional e exposição a carreiras a raparigas e estudantes não binários do ensino secundário.
O American Institutes for Research (AIR) realizou uma avaliação catalogada a nível federal (ERIC ED647331), comparando participantes do SIP e do SPP virtuais de 2020-2021 com um grupo de comparação emparelhado. Verificou-se que os participantes do SIP e do SPP tinham, respetivamente, 13,2 e 11,5 pontos percentuais mais probabilidade de declarar uma licenciatura relacionada com informática, com efeitos positivos consistentes entre participantes brancos, negros e hispânicos/latinos, e entre os que não tinham experiência prévia em informática.
A avaliação abrange coortes de programas virtuais durante o período pandémico e mede a intenção de se licenciar em informática, e não a conclusão do curso ou a entrada no mercado de trabalho, pelo que os resultados a mais longo prazo e em formato presencial não são diretamente demonstrados por este estudo.
Os detalhes de implementação (custo, prazo, equipa, condições de sucesso) ainda não estão disponíveis para esta prática.
De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.
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