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Boa prática Importada

IAprende con Sentido Humano y Territorial — o programa nacional colombiano de formação escalonada em IA para professores da rede pública

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O Ministério das TIC da Colômbia realizou, via Computadores para Educar, uma segunda convocatória nacional de formação em IA para professores da rede pública, levando mais de 3000 docentes do nível básico ao avançado em 2025, com percursos presenciais e virtuais.

3000+ teachers
Professores formados na edição de 2025 (2025)
IAprende con Sentido Humano y Territorial — o programa nacional colombiano de formação escalonada em IA para professores da rede pública

Detalhes

Maturidade
Em expansão
Promotor
MinTIC — Computadores para Educar & Tecnologías para Aprender, Ministerio de Educación Nacional
Período
2025-2026
Palavras-chave
digital government, teacher professional development, public education

Contexto

O Ministério das Tecnologias da Informação e das Comunicações da Colômbia (MinTIC), através dos seus programas Computadores para Educar e Tecnologías para Aprender, realizou o «IAprende con Sentido Humano y Territorial» pelo segundo ano consecutivo, uma convocatória nacional para formar professores e diretores de escolas públicas em inteligência artificial.

Objetivos

O programa visa desenvolver competências em IA entre os professores de escolas públicas nas diferentes regiões da Colômbia, estruturando a formação em níveis progressivos e alcançando tanto participantes presenciais de escolas públicas como professores do setor privado através de uma via virtual.

Atividades

Na edição de 2025, mais de 3.000 professores participaram na formação em IA, e centenas de instituições de ensino realizaram as suas primeiras sessões do «Día de la Inteligencia Artificial», em parceria com o programa Day of AI do MIT. A edição de 2026, aberta em abril de 2026, estrutura a formação em quatro níveis — básico, intermédio, avançado e uma via «superior» de educador em IA —, oferecida através de sessões presenciais intensivas para novos participantes e de uma via virtual assíncrona que também admite professores do setor privado.

Resultados

Mais de 3.000 professores participaram na edição de 2025, e centenas de instituições realizaram as suas primeiras sessões do Dia da IA. Os números divulgados cobrem participação e alcance, não resultados medidos de aprendizagem ou de prática letiva: as taxas de aprovação, os critérios de avaliação e se é atribuído um certificado formal em cada nível não são especificados em fontes públicas.

Conclusões

O principal ponto forte do programa é a sua continuidade num segundo ano e o seu desenho explícito de duas vias para chegar tanto a professores presenciais do setor público como a professores da via virtual do setor privado, embora o rigor da sua «credencial» em níveis permaneça por verificar.

Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €) — Delivered through existing MinTIC/Computadores para Educar national programme infrastructure; no separate budget figure was published for the AI training call.
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos) — Second consecutive annual national edition; the 2025 edition ran through the year, and the 2026 edition opened in April 2026 with an expanded four-level structure.
Equipa e competências
MinTIC (Ministry of Information and Communications Technology), Computadores para Educar programme, Tecnologías para Aprender programme, Ministerio de Educación Nacional

Condições de sucesso

  • Delivery through Computadores para Educar's existing large-scale national infrastructure
  • A tiered four-level curriculum (basic to 'superior' AI-educator) giving a progression path
  • Parallel in-person and asynchronous virtual tracks to reach both public and private-sector teachers

Modos de falha comuns

  • No public source specifies pass rates, assessment design, or whether a formal certificate/badge is awarded at each level, so the credential's rigor is unverifiable
  • No measured classroom-practice or pupil-learning outcomes are reported

Onde se enquadra

Tipo de governação
national government
Escala
national (multi-region, second consecutive annual edition)
Nível de rendimento
upper-middle-income

Habitualmente financiado por

National / regional programmes

Vias de financiamento indicativas para práticas deste tipo — verifique sempre os avisos abertos e as regras de elegibilidade de cada programa.

Implementa esta prática? Reivindique-a — implementadores verificados obtêm um contacto público na página e podem propor correções.

Fontes de dados

De onde foi obtida a informação desta prática, e quando.

Anexos

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