Instant Network Schools — Alargar as Salas de Aula Adaptativas Offline a Estudantes Refugiados e das Comunidades de Acolhimento na Província de Nampula, Moçambique
Desde 2021, o Instant Network Schools expandiu-se de um assentamento para mais de 15 centros offline com Kolibri na Província de Nampula, alcançando 52.000+ estudantes e 1266 professores até 2023, com um piloto Akelius em que 96% quiseram continuar.
52070 students
Alunos alcancados (2023)
1266 teachers
Professores apoiados (2023)
95,77 %
Intencao de continuar (inquerito ao piloto Akelius) (2023)
26 centres
Centros de aprendizagem (November 2025)
91000 students (91,000+)
Alunos acumulados (November 2025)
Detalhes
Promotor
Vodafone Foundation, UNHCR, Lutheran World Federation & Jesuit Refugee Service
Período
2021–2025
Palavras-chave
refugee education, offline adaptive learning, teacher coaching, digital literacy
Contexto
O assentamento de refugiados de Maratane, na Provincia de Nampula, em Mocambique, acolhe cerca de um terco da populacao refugiada do pais ao lado de comunidades de acolhimento vizinhas com acesso limitado a eletricidade da rede e a internet, e a Fundacao Vodafone e o ACNUR lancaram ali as Instant Network Schools em junho de 2021.
Atividades
Os centros funcionam com a plataforma de codigo aberto Kolibri, disponibilizando bibliotecas digitais offline e sequencias de licoes baseadas em dominio a partir de um servidor local sem necessidade de ligacao a internet, enquanto 'coaches digitais' formados ajudam os professores a integrar este conteudo nas aulas regulares; no final de 2023 o programa testou a aplicacao adaptativa de aprendizagem de linguas Akelius em 11 centros.
Resultados
O relatorio anual de 2023, elaborado com a Lutheran World Federation e o Jesuit Refugee Service, registou 15 centros em 12 escolas, 52.070 alunos, 1.266 professores e 15 coaches dedicados, com uma distribuicao de genero quase equilibrada nos locais originais de Maratane; o projeto-piloto Akelius alcancou 695 alunos e, num inquerito a 412 participantes, 95,77% afirmaram querer continuar, e ate novembro de 2025 a rede tinha crescido para 26 centros e mais de 91.000 alunos acumulados.
Conclusões
Tal como noutros locais das Instant Network Schools, a evidencia mais forte aqui e sobre alcance, retencao e intencao de continuidade, e nao sobre ganhos de aprendizagem medidos, uma vez que os numeros provem dos relatorios dos proprios parceiros de implementacao e nao foi encontrado nenhum estudo aleatorizado ou controlado sobre resultados de literacia ou numeracia em Mocambique.
Implementação
Custo indicativo
Médio (50 mil–500 mil €)
Tempo até resultados
Médio (1–3 anos)
Equipa e competências
Vodafone Foundation, UNHCR, Lutheran World Federation, Jesuit Refugee Service, 15 dedicated digital coaches
Condições de sucesso
An offline platform (Kolibri) that works without grid electricity or internet connectivity
Dedicated trained digital coaches who help teachers blend digital content into regular classes
Multi-partner delivery combining a corporate foundation, a UN agency and two implementing NGOs
Modos de falha comuns
Evidence rests on implementing partners' own annual reporting rather than independent evaluation, and a newer expansion site's gender-enrolment figure could not be independently corroborated
Onde se enquadra
Tipo de governação
NGO/UN-led
Escala
regional
Nível de rendimento
low-income
Kit de replicação
Artefactos reutilizáveis desta prática — tal como publicados pelas suas fontes.